管理培训会有哪些常见的误区

　　很多企业培训管理仅仅只是局限在发布管理培训计划、统计培训记录这种基础阶段。因为管理思维的狭隘，所以很容易使企业管理培训掉进误区中，为了避免我们掉进误区，下面就让北京企业管理培训机构来说说都有哪些误区的存在吧。
　　1、错把培训和学习混为一谈
　　很多人往往把培训和学习混为一谈。经常会有说我们培训怎样怎样，很少有企业说我们学习怎样，又凭什么去管理培训?其实，管理培训是成就他人，学习是提升自己。不去学习又怎样去培训?培训需要有计划，学习就一定需要欲望。
　　学习是培训的基础，没有学习成长欲望的员工，再怎么培训也没有用，不去主动学习提升的管理者，就是去管理培训他人也是害人子弟。而企业的计划是根据需求来制定的，而欲望是需要依靠制度去激发的。没有计划的培训不做也罢，缺乏欲望的学习只能是掩耳盗铃，培训的效果也会减半。
　　2、重视培训却轻视了学习
　　随着企业培训的发展，到现在大多的企业管理者开口闭口就是培训，这就说明管理培训已不再是新鲜事，已经达成了企业共识。部分企业甚至还建立了内部讲师制度，制定培训计划，按照计划去对下属员工进行培训，培训工作也搞得如火如荼。有的甚至还在干部的绩效指标里设置了“培训计划达成率”指标，对培训的重视由此可见一斑。
　　可是，却忽略了重要的一点：培训本身就是双人舞，一个巴掌拍不响，既然有培训指标，为何没有设置学习指标?既然要求主管们去培训下属，怎么可能不去设置员工的学习成长指标，激发员工主动学习成长?没有学习成长的指标又如何知道员工到底成长了多少?
　　根据北京企业管理培训机构多年的经验，以上这些误区我们稍稍用点心就会发现，只是我们为了培训而培训，所以忽略了其中存在的误区，而想要在今后的培训中避免这些，那就多用点心吧。