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托育中心装修设计规范要求
托育中心的对象大多在0-3岁,这个阶段是身体动作发展、依附关系强、自主能力弱的。有研究显示,婴儿的人格特质也会受到环境因素的影响而改变。认知发展理论皮亚杰认为婴儿的行为模式,会随个体成长与环境相互作用,经由主动建构知识,透过调整自己、同化及调适的互补过程去适应环境,并透过与环境互动经验,增进逻辑思考能力以及建构对世界的理解。
作为一个托育机构而言,儿童的生活空间一定程度上决定了这个机构教育的理念,甚至也决定了幼儿一日活动的结构组成,是幼儿发展环境的重要组成部分。 因此托育中心的环境设计,对于婴儿的身心发展扮演着相当重要的角色。那么,如何做好托育中心设计 呢?
一、托育中心装修设计四项原则
1,简单性:幼儿空间教室的规划上,按照区域进行合理的分布,采用简单而有趣装饰,布局过于复杂的教室,会让幼儿产生困惑。同时,教室里可以提供一个私密地带,幼儿在空间中可以和小伙伴一起玩耍,同时也能满足独立思考的需求。
2,感觉性:处在的萌芽阶段,幼儿对声音、图片、毛茸茸的玩具、软软的橡皮泥等非常敏感。柔软的物品、小沙发、地毯、织物墙布等,可营造像家庭一样的环境,为孩子的创造性活动提供空间,让幼儿在玩耍过程中学习知识。
3,安全性:大型玩具要安全稳固,室内定期检查,对幼儿行为要时刻关注;室内要追求清洁方便,且无害的天然材料,健康自然,对幼儿无伤害。
4,卫生性:良好的卫生环境也是幼儿健康成长的重要因素。餐厅、生活场所及卫生间的卫生都要有保障,地板保持清洁很重要,因为小班幼儿喜欢在地板上玩,幼儿使用的玩具要每天清洗。
二、托育中心装修环境细节
托育中心设计 除了要遵循相关的设计原则,在细节处更要体现人性化的设计服务,让孩子在温馨安全的环境中茁壮成长,让麻麻们再也不用担心幼儿们的学校生活啦!
打造空间与自然的链接条件:利用自然因素,色彩清新、自然,以光线作为辅助,点缀空间体块,增添空间趣味; 寓教于乐,充分利用环境因素,潜移默化培养幼儿的冒险精神、受挫能力、规则意识。
空间设施尺度符合幼儿的身高和使用习惯:例如此滑梯的高度、楼梯踏步的高度,均符合幼儿运动尺度,使用舒适且安全,书洞满足幼儿独立玩耍的需求;室内空间多设置平缓地面,减少高低落差。幼儿们自在玩耍、安全又便利。
安全性细节体现:①装饰材料的选择。选择具有防腐、防水、防锈、环保等特点,地砖的铺设上添加一层防滑地垫,防止幼儿滑倒摔伤。②门窗的观察口设置:幼儿需要时刻的关注,在门窗设计观察口,窗口高度和幼儿身高保持一致,便于教师观察。 ③电路的铺设:环境设施内的接头处必须挂锡,缠上防水胶、绝缘胶布,电线体套上阻燃管,线路设置在幼儿够不到的位置,或者隐藏起来。 ④安全护角设计、圆角的设计:幼儿多喜欢玩耍奔跑,空间尖锐的转角部分可倒成圆角,或者加上防撞条,以防止磕碰受伤。
“托育中心不是游乐园,而是孩子成长的场所”。 外形的美与人性化的细节处理应是相辅相成,托幼空间能否真正的帮助孩子成长,并爱上这个过程,都在这些原则与细节里。
北京恒丰世纪装饰工程有限公司2004年成立,近二十年专注从事办公空间、商业空间、教育空间,医疗空间、球馆空间、健身体育馆空间、餐饮空间、儿童游乐空间等室内外规划装饰装修的成熟企业,公司坚持高起点、高标准、严要求,以“接一项工程,树一座丰碑,交一位挚友”作为公司的经营理念,并把这种理念贯穿于企业整个经营活动中。
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