2018全新升级北大精锐学习法之英语应该这样学

《2018全新升级北大精锐学习法》之英语应该这样学

    很多同学在英语学习中会发现一个很奇怪的现象，自己的单词量已经很丰富了，语法项目也学得很扎实了，可就是写不出好的作文来。这是什么原因造成的呢？黑龙江省高考理科状元程相源对此有自己的解释：
 
    写作中出现“中国式英语”的现象，我觉得很可能是因为他们在写作时不自觉地用汉语思维模式套用英语语法，所以他们写出来的语言没有什么语法错误，但用正常的英语思维却很难理解。比如在学定语从句时，汉语一般把定语、修饰语放在中心词前面，有时候也可以放在后面，但是英语定语从句就不存在这个问题，它基本上都是把修饰词语放在中心词的后面。对这种跟我们平时的说话习惯相冲突的英语语言习惯，我们平常就应该特别注意，避免“中国式英语”。针对以上问题我主要使用课文分析法予以避免，我建议同学们也可以一试。

    课文分析法的要点是，仔细分析教科书中所选的课文，揣摩它们的行文思路、段落衔接、句子结构，使自己对英语文章的写作手法大体有一个感知。当然不需要对每一篇课文都如此细心去揣摩，关键是要找到那些有代表一类文章体裁的课文并进行分析，以后如果又遇到同一体裁不同格式、不同风格的文章，还可以分析对比各种风格之间的优劣。《2018全新升级北大精锐学习法》
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    比如课文（No Smoking Please）中有这样两个句子“Every year millions of smokers die because of illnesses which are caused by smoking tobacco”（每年成百上千万的吸烟者死于由吸烟引起的疾病）“，”Every year tobacco companies must persuade new people to start smoking cigarettes （每年公司都一定要说服一些新人加入吸烟者的队伍）”，同样在这篇课文中海油以 each day 开头的句子。这种句式的特点是把本来可以放在句子中的频率副词短语，放在了句首。这样做一方面是对 every year, each day的强调，另一方面又使语言体现出一定的灵活性。我们在写作文的时候，就可以借鉴这一点，把英语单词frequently,often, always, every year , each day 这样的频率副词或短语，有意提到句首，提高作文句式的灵活性。

    因此，只要大家在学习课文时能够多留心、多注意，就一定能发现很多有用的英语知识，一旦你能把这些知识熟练地应用到作文写作中去，就一定能写出好作文。

分析课文时要随时标注

    在分析课文的过程中，遇到一些有用的句式或语法知识点，可以用色笔标注出来。像短语 what’s worse 表示上下文衔接，是体现一种逻辑关系的短语，对写作非常有用，就可以用色笔标注出来，以便复习掌握。

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