小升初——有心无力

拜读了一些家长的小升初经历，深有感触。感觉到大家都很重视孩子的学习，很在意孩子成长的步，整个过程孩子和家长们都很辛苦。说到这里，让我想起2013年的冬天，刚好那天大雪纷飞，同时我们也接到了新的工作项目——小升初。
多年来，我们博雅启慧一直在做小升初的项目。起步时，我们就想让所有的孩子们在成绩上有突出的提高，在课上老师给孩子查漏补缺，修补好基础知识的“城墙”，就开始做课外的延伸，后是全面的让孩子渗透知识，掌握知识。
在学校的模拟考试，孩子的成绩确实大踏步的提高，这让我们和家长以及孩子本人都非常欣慰，至少知道无论是哪方面的努力，都没有白做。为了稳定孩子的学习成绩，我们不断地完善完善，刷题刷题。直至小升初考试的结果下来，我们面对并不理想的成绩单，我们不知问题出在哪里，孩子说题很难，很多题都有局限性，不让解方程。
这一消息犹如晴天霹雳，让我们不知所措，有心无力。我想，即便是有心有力，我们也不知道该往哪儿打，毫无方向。直至今日，当年的一幕一幕在我脑海里，犹如慢放影片一遍一遍的在播放。孩子的失落、家长的无可奈何、我们的焦虑... ...
随着时间的推移，我们在不断地完善，不断地注入师资，不断地关注学生与家长。行走在教育行业的我们，急切的，迫切的想帮助所有孩子，想让他们在慢慢地人生道路中，迈出漂亮的步。我们与几所中学的招办老师沟通，我们和中高考的学科带头人寻求学习道路的帮助，这让我们拨开层层迷雾。
我曾以为小升初只要有优异的成绩，连续几年的三好就可以，其实不然，是我们的方向错了，通过几番的沟通与指导，我知道现在的中学注重的是孩子未来的发展，这个孩子是否有潜力，而不是只注重你小升初的成绩，更不是你小学六年来的成绩单。我想问各位家长，您注重过孩子的学习能力吗？您注重过孩子的未来发展吗？您注重过得孩子的品德吗？
方法和资源是固定的，孩子确是一直在变化的，年龄、性格、环境、程度、能力... ... 所以我们现在的小升初项目很透彻，很成熟。我们小升初的课程是以五年级知识作为跳板，去延伸更高层次的知识。包括追击相遇，几何体积等。
  曾经我们的老师带初一的晚自习，直到晚上11：30才下课。这是什么概念？不得不说我们周边的中学给孩子留的做的非常多，几乎每科作业要做4—5张卷子，孩子每天放学回家自己刷题，基础差的孩子甚至晚上12点都做不完。同样，我们这里也有陈经纶帝景分校的学生，而他们每天的作业都是精炼中的精炼题型，有的家长问为什么？都是中学生，差距真有这么大么？
其实我想说，这就是重点校与普通校的师资差距，普通校学生压力大，每天刷题，大量题海层出不穷。而陈经纶帝景分校，有专门的做题员，这些老师负责刷题，精炼出的题型编纂成书成册再让学生们去做。这样一来就给学生们减去很多压力和负担。陈经纶帝景分校的特点就是，老师跳进题海 学生跳出题海！
我试问，如果您是家长，您的孩子正面临小升初，您会怎么选择？