小升初数学易错知识点汇总

六年级的娃们看过来吧：别说数学加不仗义，6年级没有拔高课，待6年级。下面就是数学加编辑找到的有关6年级数学学习的易错点，不看要后悔！虽然不及数学加的专项直播，拔高课程过瘾，但是有总比没有强，要是好记得要分享出去哦！
  六年级易错点一：选择统计图
  易错点：各种统计图的特点不明确
  复习指导：扇形统计图能清楚看出各部分数量与总数量之间的关系，折线统计图能清楚反映数量增减变化情况，条形统计图能直观看出数量多少。
  六年级易错点二：圆柱表面积
  易错点：应用圆柱表面积的知识解决实际问题。
  复习指导：审题时弄清楚解决该实际问题需要计算圆柱的哪几个面的面积、相关条件是否具备。
  六年级易错点三：圆锥的体积
  易错点：忘记“×
  复习指导：圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的。圆锥的体积=底面积×高×。圆锥的底面积乘高是它体积的三倍。
  六年级易错点四：圆柱与圆锥体积关系的变式运用
  易错点：圆柱与圆锥体积相等，高（或底面积）也相等，底面积（或高）之间的关系。
  复习指导：圆柱和圆锥的体积、底面积都相等，圆锥的高是圆柱高的3倍。圆柱和圆锥的体积、高都相等，圆锥的底面积是圆柱底面积的3倍。
  六年级易错点五：图形的放大和缩小
  易错点：平行四边形的放大和缩小
  复习指导：除了要关注平行四边形底和高按一定的比例放大或缩小，还要保证平行四边形的四个内角大小不变。
  六年级易错点六：比例的基本性质
  易错点：与比的基本性质概念混淆
  复习指导：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。应用比例的基本性质可以判断两个比是否成比例、解比例。在比的前项和后项同时乘或除以同一个数（0除外），比值不变，这是比的基本性质。应用比的基本性质可以化简比。
  六年级易错点七：比例尺
  易错点：将放大比例尺写成缩小比例尺
  复习指导：比例尺等于图上距离比实际距离。比例尺是一个比，前项一定是图上距离，后项一定是实际距离。缩小比例尺1:n；放大比例尺：n:1。
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