你遇上“初三现象”了吗?
初三的同学们,现在的你们已经感受到了压力,繁重的学业,频繁的考试,家长(微博)的高要求,学生自我的“突然成长”与严格要求……这些内外压力,排山倒海般地汹涌而来。
就科学而言,初三的时间安排就特别紧张,大部分学校会在九年级上就学完整个初中科学的知识,加上初三科学本身的难度就在加大,成绩好的同学始终保持八 年级建立起的优势,但是更多的同学成绩开始下滑,尤其是在学校的平均成绩大幅下降的情况下,家长和孩子都表现得特别着急,在考分至上的“魔咒”里,他们表 现得很矛盾,在成熟与成长两股力量的交锋里,有的同学开始迷茫,甚至以很极端的方式在和压力对抗,他们想玩怕学,但又不得不学,他们似乎懂事可是意志力又 不够……重重矛盾的激荡、煎熬,让他们心力交瘁,甚至厌学。家长开始在这个时候想了各种方法想要改变现状,但似乎又收效甚微。
“初三现象”如何应对?
初三学生的学习、生活以及心理健康状况异常的现象,人们称之为“初三现象”。其实这些现象在初三学生身上表现出来也是正常的,那么我们又应该怎么样去应对这些挑战?
1 彻底梳理知识点,系统复习
中考复习这个过程中不一定要完全跟着学校老师复习节奏。因为班里面每个同学的具体情况不一样,对每个知识点的我们掌握情况又是不同的,而老师的授课对 象是整体同学,我们要在整体把握所学的知识点基础上,要把着重加强自己的薄弱环节,这时候尽力做到每个知识点都理解掌握到位。初三整体时间是非常紧迫的, 想要赶超别人,就要利用好自己的空闲时间,比如周末、寒假,这些都是提升成绩,弥补差距的好时机,同时,寒假也是一模冲刺的培养期,所以各位一定要重视和 利用好这一段时间。在知识点梳理完毕后,一项很重要的就是纲查漏补缺,找到自己遗忘的知识点并及时学习巩固。
2题海战术
大量做题是可以培养做题感觉,但是有那么多门课,我们可能都做大量的题目吗,更加可取的办法是,紧跟老师的步伐,他们会根据经验总结好题型,做题方法,让学生的复习更,另外很重要部分是我们要对做过的题总结。
,不要只看笔记,不看教科书的坏习惯。有很多同学认为看书是一种时间的浪费,笔记是精华,是对书中内容的概括和提炼,看笔记就行了,其实,把课本掌握好是关键的,笔记相对于教科书来说肯定是有疏漏的。
第二,多看错题集。每个同学都应该有一个笔记本,记录自己每次考试出错的地方,后复习时,这本错题集就可以发挥作用了。回顾旧题、错题,用他们给自 己做一个检测,从而更好地查漏补缺。特别是数理,错题的回顾尤为重要,很多同学很容易做错的题再次做错,也有原来不会的题回过头来再做还是不会。
3做好难点突破
自己以前经常丢分的地方,需要花时间复习。对于自己的每个难点,我们首先学习课本上的相关知识点,弄清楚自己到底是那个地方没有搞明白而导致的失分,并努力克服,后定时测试检测一下自己的水平。
对于程度比较好的同学就可以试图做一点更难一点的题,针对好高中的自主招生做一点准备,给自己多一条选择的路,争取一个进入名校好班的机会
4多做真题,养成好习惯
我们可以多做以前的真题。在规定时间内,独立完成。在模拟考试的过程中,学生要培养正确审题的习惯,尽量避免做错题目。另外,要养成检查试卷的习惯,学着回过头,至少检查一遍试卷,再核对答案。这样坚持下来,养成良好习惯,才能在中考考场上不至于在细节上失分。
05刺阶段,要有自信
保持一个愉悦的心情,积极的心态,相信自己的努力,不断鼓励自己,为自己加油。
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