高考数学压轴题解题方法

　1. 复杂的问题简单化，就是把一个复杂的问题，分解为一系列简单的问题，把复杂的图形，分成几个基本图形，找相似，找直角，找特殊图形，慢慢求解，高考是分步得分的，这种思考方式尤为重要，能算的先算，能证的先证，踏上要点就能得分，就算结论出不来，中间还是有不少分能拿。
　　2. 运动的问题静止化，对于动态的图形，先把不变的线段，不变的角找到，有没有始终相等的线段，始终全等的图形，始终相似的图形，所有的运算都基于它们，在找到变化线段之间的联系，用代数式慢慢求解。
　　3. 一般的问题特殊化，有些一般的结论，找不到一般解法，先看特殊情况，比如动点问题，看看运动到中点怎样，运动到垂直又怎样，变成等腰三角形又会怎样，先找出结论，再慢慢求解。
　　另外，还有一些细节要注意，三角比要善于运用，只要有直角就可能用上它，从简化运算的角度来看，三角比优于比例式优于勾股定理，中考命题不会设置太多的计算障碍，如果遇上繁难运算要及时回头，避免钻牛角尖。
如果遇到找相似的三角形，要切记先看角，再算边。遇上找等腰三角形同样也是先看角，再看底边上的高(用三线合一)，后才是边。这都是能大大简化运算的。还有一些小技巧，比如用斜边上中线找直角，用面积算垂线等不一而足

高三寒假热点班
开课时间：1月中旬开课共8天
课程设置：语/数/英/物(历)/化(地)/生(政)
开课目的：利用寒假假期，按着高考大纲要求展开讲课，把上学期所学知识点、重点进行归纳总结，考点突出，有针对性的讲解，反复练习为冲刺阶段做准备
授课要求：按照高考大纲的对考生的要求，以专题教学，整理考点、难点、焦点，提升学生的综合能力以热点整合为主；找热点知识的过程就是找主干知识的过程，就是把知识与社会实践相结合的过程，就是自我实现的过程。以热点整合带动能力提升，热点整合就是提升能力，提升分析问题和解决问题的能力。
我们的老师均来自于北京市重点中学在职一线的骨干教师、中高考阅卷人、模考人、命题人、区教研员、特高级老师，常年带初高中毕业班，所带学员成 绩提高显著。
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