高三历史一轮复习“四字要诀”

高考要来了，高三党你们准备好了吗？还在为历史一轮复习毫无头绪而苦恼？还在为看似庞杂的知识点而纠结？翻看教材一遍遍，仍然剪不断理还乱？下面提供一些经验：一轮复习的主要目的是夯实基础，应该力求做到全面、细致、系统、扎实。通过一轮复习，同学们要依据考纲中每章每节的考点分布，一点一滴的积累，逐渐形成知识网络，构建起学科知识框架，从总体上把握教材，理清历史知识的内在联系和线索，为二轮的专题复习夯实基础。具体应该如何操作呢？
同学们可以按照“读”、“理”、“练”、“评”四个步骤进行：
“读”--读教材。教材是复习资料，因此同学们在一轮复习中要依托于教材。切忌死记硬背，要充分理解掌握教材中的基本历史概念，扫清知识死角，把教材吃透，把书本读厚。 　　“理”--理线索。在熟练掌握教材中基础知识的前提下，试着理清课与课之间、单元与单元之间的逻辑关系，构建完整的知识框架。然而，目前高中历史教材一般按照政治、经济、文化分开来讲授的模式，很多同学在学完之后仍然缺乏对历史的整体把握，零散的知识点在脑子里还是一锅粥。因此，建议高三党们在一轮复习的过程中对教材进行整合，按照中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史的顺序对知识点进行综合梳理，以保证对历史有一个整体的认知。
“练”--练习题。题海战术不可取，适当练习很必要。每完成一个阶段的复习，要及时选取典型试题进行测试。可以采取一课一小练，一阶段一大练的形式，以便及时巩固落实，查缺补漏，发现前两个步骤后仍然遗漏的知识点及时补齐。
“评”--评效果。自学能力很重要，自评能力同样不可小觑。每一阶段的复习完成之后，要及时总结与反思。特别是对习题与试卷的评析，要留心解题方法的总结，进而减少失误，提高答题的准确度和得分率。同时，也可以根据自评效果适当调整下一阶段的复习内容和进度。 　　总而言之，历史分数的提高不是一蹴而就的，贵在坚持。高考来了不要怕，只要高三党们持之以恒，扎扎实实地做好一轮复习的每一步，量变的累积一定会达到质变的飞跃哒！

N对1辅导流程
1、由专业的老师全面诊断分析，制定学员学习方案；        
2、签定《辅导协议》，对学生是一个保障；    
3、名师新全面诊断分析制定完整的辅导计划      
4、班主任全程跟踪管理监控老师辅导导计划的执行，落实学生课前课中课后的学习情况；      
5、老师与家长及学员的定期心理交流，班主任的反馈，共同努力，提升学员成绩；

我们的老师均来自于北京市重点中学在职一线的骨干教师、中高考阅卷人、模考人、命题人、区教研员、特高级老师，常年带初高中毕业班，所带学员成 绩提高显著。
洲宇教育自成立以来一直从事于初高中课外辅导。
选择洲宇教育你值得信赖的课外辅导专家！