高考物理复习指导：多理解 多练习 多总结

多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行多层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。 　　
  多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。巩固知识的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。 　　
  多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。
开课时间： 9月中旬开课，共15周   每周日全天辅导，上午9:00--11:30   
          下午 12:30--15:00;   15:10--17:40
课程设置：语/数/英/物(历)/化(地)/生(政)    每科各辅导15次       2.5小时一次课
开课目的：以基本知识的落实为主；呈现网络知识体系，让同学们“学会”、“会学”、“记住”、“记牢”，善于运用知识迁移和运用，从中掌握学习的乐趣。强调兴趣是老师，强调基本知识的真正理解和落实是真实的基本功。
授课要求：以专题和考点为核心展开，把学校所学的零散知识点，进行梳理归纳总结，帮助学生由点到线，由线到面的构筑学科知识网络，提炼升华，提高学生综合能力，知识创新、迁移和应试能力。
师资介绍：洲宇教育的老师均来自于人大附中、北大附中、清华附中在职一线的骨干教师、区教研员、特（高）级教师，讲课重方法，成绩提高显著。
班 容 量：采取10人小班授课，名校名师任教，针对性强，保质保量。提高学生的综合能力、应试能力和总成绩的目的。培养学生独立思维能力、主动学习力
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