海淀区高三化学家教辅导 高三化学16人精品小班

班课目标
培养综合化学学习能力；掌握实验探究等综合类题目；掌握高考题模型及解题技巧
学会梳理知识间联系，建立化学体系；理解物质的反应原理，挖掘实验本质；掌握解题思路和技巧，解答化学问题

班课内容
构建高考考场高分的知识体系和能力体系
专题1：高考必考：陌生离子方程式书写策略
专题2：高考必考：结晶专题和热化学方程式书写策略
一、基本理论：
专题3：高考难点：如何界定化学速率和化学平衡
专题4：高考难点：弱电解质的两面性
专题5：高考难点：突破“四大平衡”就是突破高考
专题6：高考难点：从“盐桥”到“膜技术”的电化学
二、元素化合物
专题7：高考战区：金属战区：铁、铝、钠、铜、镁
专题8：高考第二战区：非金属战区：硫、氮、氯硅、碳
专题9：综合战区：金属、非金属的原理、流程和探究实验
三、有机化学
专题10：高考独立战区：有机的断键、同分和实验的集成
专题11：高考独立战区：推断、合成的突破
四、实验探究
专题12：高考难点：探究实验专题
五、期末复习
专题13：高考难点：工业流程专题
专题14：高考难点：文字叙述专题

适合对象
高三学员

授课方式
16人小班课

师资介绍
1. 首都师范大学硕士生导师
2. 市化学学科教学专家
3. 十五年化学丰富教学经验
4. 指导的全国化学奥赛多人获奖
5. 所带高三学生成绩多人满分
Y老师的教育理念先进。在他的眼中，任何一个学生都是一个极具潜力的世界，需要老师去发现，去引导，去开发，去鼓励，引爆其内心的动力，使其走向成功。
在教学上，他始终认为：“每一个学生都渴望成功！”、“知识唯有在应用中才有活力，唯有在探索中才有生命”，所以在每一节课中，他都以学生为中心，站在学生的角度去设计，沿着他们的思维，尊重他们的认知规律，重视教学过程，去设计问题、创造情景。