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1)尝试回忆，下课后独立地把老师上课讲的内容回想一遍，，增强看书和整理笔记的针对性，养成善于动脑思考的习惯；
2)看教科书，重点看尝试回忆时想不起来、记不清楚、印象模糊的部分，抓住要点，回忆起关键的内容；
3)整理笔记，保证笔记的完整性和准确性，然后把笔记本上记录的疑点弄明
4)看参考书，围绕学习的中心内容去看参考书，促使知识掌握向深度和广度发展，使学习逐渐形成良性循环。
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