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【北京学大教育2019年课程安排】
【招生范围】小一至高三年级学生
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【课程特点】夯实基础、提升薄弱科目、梳理知识漏洞、结合平时易错试题点对点分析、配备经验丰富的课程老师传授学习方法和解题技巧等。
【上课地点】您可以拨打400免费电话,由专业老师帮您推荐,选择就近校区。
【辅导价格】不同年级,不同科目,价格不一
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思维训练
练习写作,要进行思维训练。有发散思维,有集合思维,有求异思维,有逆向思维等等。我们平时练习,可以一个题目,多种思维,进行比较。例如:以照相的启示为题,可以有以下几种思维:?1 “照相”给人的是外表,不能揭示人的心灵,从而论述外表美与心灵美,现象与本质的关系。?2 “照相”可以从不同的角度照。有正面的,有侧面的,有背后的,有仰角,有俯角,从而论述我们看社会、看生活,评价一个人,一件事,乃至一部电影,一部小说,也应多角度的分析,不要一点论。?3 “照相”应选择佳摄影点,才能照得美,从而论述我们在“四化”建设中,做任何事,也应选择佳方案,讲究效益,充分发挥现有的人才、物力的作用。?4 有的“照相”弄虚作假,欺骗他人,从而论述提倡实事求是,揭露某种虚伪、浮夸的作风。?5 人的一生,从幼年、青年、中年到老年,留下许多照片,反映了人的一生经历,从而论述人应该怎样度过自己的一生,写下一部怎样的历史。?6 有的人喜欢照相,有的人不喜欢照相,有的喜欢在照相中突出自己,有的人总是默默无闻,脚踏实地工作,从而论述怎样评价一个人业余爱好,或评价一个人的功过,提倡一辈子甘当“老黄牛”的精神。?7 有的照相珍贵地记录了某一个历史事实,有的照片成了某一人物的罪证,从而抒发赞颂或义愤之情。?8 有的杂志的封面尽是些卖弄的“美女”,有些杂志一蜂而上健美女郎的身影,从而提出建设精神文明的问题,等等。这样的思维训练,所化的时间不太多,收到的效果却比较显著。
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