北京海淀区小学课外辅导班.精锐五年级数学补习

北京海淀区小学课外辅导班.精锐五年级数学补习【精锐教育——致力于中小学学生的个性化培优教育，打造快乐的第三课堂！咨询热线：400 819 0114转8272】

精锐教育老师说，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。

【精锐教育2018新学期优惠】
189元/3课时
上好收心课
名额有限，有意向的家长请火速拨打热线
 
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
【北京精锐教育】课程咨询电话：400 8190 114转8272或者添加老师个人微信号：zxxfd0326进行课程预约。
【北京精锐教育】开设中小学一对一/一对三辅导，在北京各区域均有校点，15家分校就近安排，欢迎来电预定试听课程。
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

北京精锐教育一对一/一对三咨询电话
【朝阳区】      
朝阳北辰学习中心————400 8190 114转8272
【西城区】      
右安门学习中心—————400 8190 114转8273
月坛学习中心——————400 8190 114转8274
景山学习中心——————400 8190 114转8992
【海淀区】      
公主坟学习中心—————400 8190 114转8276
海淀黄庄学习中心————400 8190 114转8277
世纪城学习中心—————400 8190 114转8278
牡丹园学习中心—————400 8190 114转8279
人大附中学习中心————400 8190 114转8993
【丰台区】      
方庄学习中心——————400 8190 114转8280
马家堡学习中心—————400 8190 114转8281
【东城区】      
交道口学习中心—————400 8190 114转8282
王府井学习中心—————400 8190 114转8283
和平里学习中心—————400 8190 114转8284
【石景山区】      
石景山学习中心—————400 8190 114转8285

【此类课程招生范围】五年级数学辅导(新学期/秋季辅导)
【机构招生范围】小学三年级到高三
【热门辅导课程】期末考冲刺、暑期辅导、各年级衔接课程辅导；满足不同家长、学员的学习需求。
【机构课程特点】夯实基础、提升薄弱科目、梳理知识漏洞、结合平时易错试题点对点分析、配备经验丰富的课程老师传授学习方法和解题技巧等。
【教学方式】 一对一/一对三
【上课地点】您可以拨打4OO免费电话，由专业老师帮您推荐，选择就近校区。
【辅导价格】不同年级不同科目价格不一
【限时活动】开学季·189元/3课时
【机构介绍】精锐学霸导师，来自北大、清华、北师大等师范类院校本科硕士学霸！i精锐R26;学习力提升系统，全新O2O智能学习平台。

 特别说明：课程费用因年级不同、科目不同收费不同，详情请拨打文中4OO免费热线咨询。
<><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><>
更适合孩子的学习方式 — 精锐个性化
1对1课程【毕业班推荐】
从学科问题出发，个性化定制提升方案
根据校情考情制定专属教案
1对1学霸导师授课，不懂就问
教务团队全程6对1服务
1对3课程【非毕业班推荐】
精英小班，分层教学，授课更有针对性
哈佛案例教学法，趣味互动课堂，提升更
帮助掌握更好学习方法
 
<><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><>
 
【北京精锐老师提醒：五年级找到适合自己的数学学习方法，在学习路上少走些弯路】
小学数学除渗透运用了上述各数学思想方法外，还渗透运用了转化的思想方法、假设的思想方法、比较的思想方法、分类的思想方法、类比的思想方法等。从教学效果看，在教学中渗透和运用这些教学思想方法，能增加学习的趣味性，激发学生的学习兴趣和学习的主动性；能启迪思维，发展学生的数学智能；有利于学生形成牢固、完善的认识结构。数与形是数学教学研究对象的两个侧面，把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题，就是数形结合思想。“数形结合”可以借助简单的图形、符号和文字所作的示意图，促进学生形象思维和抽象思维的协调发展，沟通数学知识之间的联系，从复杂的数量关系中凸显本质的特征。它是小学数学教材编排的重要原则，也是小学数学教材的一个重要特点，更是解决问题时常用的方法。
例如，我们常用画线段图的方法来解答应用题，这是用图形来代替数量关系的一种方法。我们又可以通过代数方法来研究几何图形的周长、面积、体积等，这些都体现了数形结合的思想。
把一组对象放在一起，作为讨论的范围，这是人类早期就有的思想方法，继而把一定程度抽象了的思维对象，如数学上的点、数、式放在一起作为研究对象，这种思想就是集合思想。集合思想作为一种思想，在小学数学中就有所体现。在小学数学中，集合概念是通过画集合图的办法来渗透的。 如用圆圈图（韦恩图）向学生直观的渗透集合概念。让他们感知圈内的物体具有某种共同的属性，可以看作一个整体，这个整体就是一个集合。利用图形间的关系则可向学生渗透集合之间的关系，如长方形集合包含正方形集合，平行四边形集合包含长方形集合，四边形集合又包含平行四边行集合等。 总之，在教学中，教师要既重视数学知识、技能的教学，又注重数学思想、方法的渗透和运用，这样无疑有助于学生数学素养的全面提升，无疑有助于学生的终身学习和发展。

【北京海淀区小学课外辅导班.精锐五年级数学补习】
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
精锐教育小学，初中，高中各个年级段热门课程正在进行招生中，如需辅导请来电：400 8190 114转8272！欢迎各位学生和家长前来咨询！！！