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泛舟犀学小编认为职业教育是我国教育系统的重要组成部分，但长期以来，职业教育作为教育系统的底层，一直处于弱势地位。特别是社会各界对职业教育发展的认识不够，重视不够。但是，随着社会分工的进一步完善，能够掌握一定专业知识和技能的人才，不仅在就业市场受到青睐，而且得到社会的推崇，现在国家也开始重视职业教育，大力扩招。
每一个人的成长，几乎都是通过展示自己的专业技能而实现的职业诉求。因此，我们可以广义地理解职业教育的意义，它不仅包括专业技能和知识的培训，而且还包括使受教育者成长为适应社会需要、对社会有所贡献的人，通过职业能力的培养和提高，不仅实现个人的发展，而且体现了社会的价值。
职业教育的社会需求也在发生着变化，一些传统的工作和岗位也随之消失。其他的新技术和新职业如计算机网络、信息技术、无线通信、多媒体、图形设计等也纷纷涌现。面对这种情况，职业教育一方面应加强对现有劳动力的继续教育，使其能够适应社会进步和工作性质变化的需要；另一方面，应改革教育，培养一代新人。
职业教育，在经济高速发展的今天，必然成为人才培养的重要形式，职业技术院校的学生，学习是有针对性的，让学生产生学习兴趣，让每个学生都能选择自己喜欢的专业；职业学校的理实一体化课程，让学生不仅被灌输理论知识，更要自己动手操作，把理论知识深入地转化为操作能力，一般现在学校都是七分实践，三分理论。
通过现阶段国家的相关政策取向和相关就业数据可以看出，我国教育体制的大趋势已经发生了重大变化，职业教育作为现代社会的一种重要补充形式，如今已成为社会和用人单位输送专业人才的一种重要形式，它所培养的是能够迅速胜任工作的应用型人才。
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