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开启本能疗法是李现五老师依据：本能本有，与生俱来，超出常人想象，现在只是暂时不起作用了才生病，所以需要我们帮助开启本能恢复健康。在生病的时候，通过小儿不同手法作用于不同穴位调理，达到调和阴阳，整体平衡，改善气血循环，恢复脏腑气机功能，调病去根恢复健康。实现开启自我健康本能的目的。禅宗六祖惠能大师，开悟时明白了，一切万法，不离自性。随后说出自己明心见性的心得：“何期自性，本自清净；何期自性，本不生灭；何期自性，本自具足；何期自性，本无动摇；何期自性，能生万法。”充分说明了我们自性“本”的强大和“能”的作用。 天地人三才，包括我们的生活都是以人为本。开启本能小儿是通过特有的手法，开启人们自身康复本能，再融合古法与近代众家之优运用于疗法之中，结合长期大量临床实践为根本，总结出来的一套手法。
开启本能疗法追求健康状态的整体性，这套手法可以在青少年视力健康上产生明显的效果，又可以逐渐改善孩子的内在脏腑经络健康状况等问题，真正解决其根本。通过这套手法的调理，慢慢会发现孩子其他健康问题也能够得到改善，这就是本疗法的整体性。视力健康没有一劳永逸，孩子的视力需要持续的关爱和呵护。我们这套方法正是为每个家庭提供了一个行之有效的日常养护手段，不仅能够视力健康调理，更能够进行视力疾病预防，避免反复医疗。
二、主讲内容：
（一）视力部分内容
1、为什么要开设这门课程
2、了解眼睛的结构和功能
3、了解与视力相关的疾病
4、导致眼视力问题的原因
5、体态测评
6、体质测评
7、视力测评
8、整体调理
9、体质调理
10、视力调理
（1）穴位定 位功用讲解
（2）手法分解实际操作
11、适应症和禁忌症
12、视力营养与食物
14、九宫视力训练法
15、日常视力锻炼法
16、眼睛与眼镜关系
调理案例分享：
患者：某同学，男，13岁，初中•七年级，双眼近视配镜5年，
右眼OD—3.00D，矫正后1.0；
左眼OS—3.25D，矫正后1.0；
配镜后双眼视力1.2
调理前裸眼视力检查：
右眼：0.3
左眼：0.3
双眼：0.4
根据孩子身体体态特征，基础体质，视力现状制定了综合调理方案，经过三个疗程的视力健康调理和后期保健调理，现在的视力情况非常稳定，调理后某同学的裸眼视力如下，家长和孩子都非常满意。
调理后裸眼视力检查：
右眼：0.9
左眼：0.8
双眼：1.0
（二）助长增高部分内容：
1、疗法概述
2、疗法优势
3、适应人群
4、禁忌病症
5、操作手法
6、助长辅助
7、注意事项
调理案例分享：
小朋友，男孩，七岁，上小学一年级，在班里排在排，放学排队也是在前面，明显低于平均年龄孩子身高（124cm），孩子实际身高（119cm），孩子父亲身高（171cm）母亲身高（159mm）。所以父母非常担心孩子长不高，经过一段时间调理孩子长了（2cm），已经明显超过他以往的生长速度，孩子开心、家长高兴，积极配合调理和调理要求。再经过几个周期的调理很快赶上平均身高，家长希望后能够超过平均身高。
三、特别提醒：
（一）本疗法所调治近视眼的范围排除：
1. 先天因素，例如：眼部发育性疾病，先天弱视等；
2. 因疾病产生的眼部病变，例如：车祸、外伤、疾病所导致；
3. 做过眼部手术，导致的视力问题；
4. 散瞳过度导致的视力问题。
（二）家庭中有孩子患有近视问题或在近视边缘的家长人群，报名之前我们希望您先客观考量一下是否具备如下条件：
5. 家长愿意为孩子付出时间、能够坚持运用该手法至少三个月（每天30分钟左右）；
6. 家长能够在施治期间对孩子的用眼强度进行一定的控制，避免孩子用眼过度；
7. 孩子愿意配合家长坚持，并能够配合家长适度控制使用电子屏幕的时间。
