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各个教育行业的信息化很早之前在建设过程中都是以建机房、建网络、建硬件为主的。随着科技的不断发展，物联网（IoT）也逐渐加入到了教育行业的信息化发展的行列。目前教育行业的物联网建设虽然没有使用主流IoT技术，但在之前信息化的过程中也留下来了很多硬件系统。但这种硬件还是不太完善，缺乏技术标准，也没有太多的对接。教育行业如果想基于现有的硬件与平台进行开发仍然面临诸多困难，往往只能找提供设备的厂商，开放性远远不够。同时，传统的教育建设模式是垂直化的，缺少横向的沟通，信息孤岛情况比较严重。针对这些不足之处，犀角教育分析了未来教育行业物联网化发展的几个特征与方向。
首先是进行整合，应当针对前期信息化建设中留下了许多旧的设备进行整合并利用起来，通过改革当前的技术架构，以优化物联网环境。同时，传统的物联网建设以校园为主，大多是针对校园的后勤管理场景的，之后还要更多在教育、科研、师生服务等方向探索更多场景。在把多系统的设实现互通之后，就需要让设备间形成有效的跨系统信息交互与联动，从而有效提升管理效率。此外，由于之前的硬件投入很多是用于进行平台支撑用，如何能很好地做到让师生有感知，让信息化时代的人们体会到互联网化服务，也是很重要的一个方向。当前各类高新技术飞速发展，传统的硬件厂商可能面临软件能力较弱的问题，难以针对实际的业务应用进行快速创新，快速迭代，因此，有必要让第三方的软件厂商基于原有硬件能力，去研发各种智慧化的场景，提升各类技术的使用效率和使用效果。这些都是未来教育行业物联网化发展的几大特征与方向，虽然当前还面临着一些技术上的困难，但是随着技术的不断发展，各行各业也在齐力探索可行的解决方案，推动教育行业的物联网发展。
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