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据统计，20世纪90年代以来，我国早期教育在家庭教育总支出中约占1/3，明显高于家庭收入的增长，也快于国内生产总值的增长，已成为消费热点。早期教育指导师作为一门新兴职业，有着十分广阔的就业前景。育婴师、保育员、家政保姆已远远不能适应社会的需要。市场在呼唤一种新的职业–早期教育指导师的出现。为此，我们把《早期教育指导师》这门课程作为早教师岗前培训的重要内容，一方面是为了促进早教行业新教师能够尽快熟悉和适应早教教学、教研和管理工作，另一方面是为了增强早教师遵循早期教育规律开展教育教学活动的自觉性和主动性，终确保教学质量的不断提升和早教队伍的健康发展。人的幼年时期是人脑发展迅速的时期，也是可塑性.强的时期，是儿童身心健康成长的关键期。良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高，使其智力充分发展，为以后一生的发展打下良好的基础。早期教育受到人们的重视，成了教育.发展的新趋势，也为早期教育的发展创造了有利条件。
成为早教专家要从几方面入手：呢，要对早教的概念有个基本的了解。就是说从宏观上，对早教这件事有个总体的知晓。比如说，你要知道孩子从一出生就面临着一个早教的问题，脑子里要时刻有这个意识。比如说，你对前面我们讲的早教的目标是什么，早教要培养孩子哪些方面的能力和素质，要有个正确的认识。比如你要知道早教是贯穿孩子整个早期成长阶段的事情，每个阶段都有它的重点、有它的规律，等等。这个不需要太深刻的认识，我想，主要还是脑子里时刻有早教意识。第二呢，要学习一些科学的早教理念。要对孩子进行早教，学习和了解一定的理念是很有必要的。一个赞同“让孩子自由成长”的家长，和相信“棍棒底下出孝子”的家长，面对问题采用的教育方法肯定是不同的。目前市场上的早教机构，都宣传有自己的理念，有蒙氏、冯氏，有美国的、有英国的，等等，其实终看来，.后说的都差不多。可能强调的侧重点不太一样，但是大的东西，基本都会说到。现在信息很发达，作为家长，可以通过书籍、网络，平时注意学习一些科学早教的理念，用以指导自己的教育方法。zlsdsjy
越高越重视早教：“要不要给孩子上早教？“这个问题一直是宝爸宝妈心中，左右为难的选择。一方面是被“早教无用论”一派人的发言所影响，“孩子在家教就行，以前的孩子都是这么长起来的！”另一方面，又担心就此错过孩子的黄金发育期，影响孩子的未来，再加上对一年动辄好几万的早教费用，到底值不值的担心，可以说是倍加煎熬。作为一个曾经践行在早教线，考取了教师资.格.证，并且深耕设计行业的小二我来说，只有一个回答：“早教必须有，且贵且珍惜。”“早教必须有”，这观点从何而来？早教必须有，这不是小二一家之言。科学研究证明，宝宝出生时，智力只有成年人的25%，六个月迅速发展为50%，1岁66%，3岁达到80%，老人常说的“三岁定终身”，可以说是总结的很到位。
一个可以建立孩子自信的聚焦“舞台”，一个让孩子学会合作和分享的游乐装置，甚至一个只有孩子可以体验的迷你版模拟人生。把孩子的每一种状态，放进场景里，提供他们更加丰富的环境体验，让他们去对话，去“社交”，你会发现“玩”与“学”没有什么不同。你还在为没有证书上岗而苦恼吗，来找张老师帮你解决吧，轻轻松松上岗，开开心心上班，让你找工作无忧。想轻松考取考取就来顿思教育找张老师，帮你轻松解决：181=幺叭幺7917=七九幺七5231=五二三幺（请转换成1=幺2=弍3=叁4=泗、肆，这种）微信同号。
