伦理课程解决心理咨询师的难题

近些年来心理咨询行业的重要性也越来越被国人所重视，中国的心理咨询师人数正在持续地上升中，并且保持着一个稳定的增长速度，自然也就有愈来愈多的人能了解和参与的心理咨询中。
然而，对心理咨询不够了解的人可能会觉得心理咨询师的职业很轻松、付出小而且收益大，但事实是，心理咨询师是一种的博大精深的职业，他需要从业者相当的社会经历，并且需要生物科学、精神医学、临床心理学、心理咨询与心理学、社会心理学与文化人类学等专业学科支撑，往往需要从遗传因素、发育因素、医学疾病因素、早年教育因素、成长的家庭文化因素、以及社会文化的冲突、信仰、存在意义等因素来剖析来访者并且制定出相应的心理成长计划；另一方面，除了社会阅历、心理咨询技术的要求，心理咨询师还对职业道德素质有很高的要求，遵守心理咨询行业的职业规范和原则，所以，成为一名真正合格和心理咨询师是有着极高的难度的。
心理咨询师每天帮助不少的来访者，听到和看到一般人看不到的人生悲伤、痛苦、恐惧、灾难，经历的越多，越容易受其影响从而丧失个人的生活空间，而且他们也并不能保证使所有的来访者都变得好起来，面临来访者心理危机的时候常常将心理咨询师推向职业风险的边缘。如果刚刚咨询过的来访者自杀了，本能地会唤起心理咨询师本能的自责和内疚感，这种罪恶感会在相当长的时间笼罩着心理咨询师的内心，甚至发生抑郁、对职业厌倦、冷漠，甚至导致心理咨询师的自杀。
所以无论是为了帮自己还是帮别人，心理咨询师都首先要完成一个咨询师自我成长的课，不仅会帮助自己解决咨询过程中道德和伦理的冲突问题和多重关系等问题，还可以有效地避开咨询过程的各种未知的风险，这样保证了心理咨询师职业生涯的稳定，也为行业的健康发展提供了可能。
怎么学好这心理咨询师的课，其实方法一定是有的，比如这心理咨询师的伦理课程就是一个行之有效的手段，通过一个课程的学习来实现这一重点难题的攻破。首先心理咨询师的伦理课程由北京大学副教授，北京大学临床心理学博士徐凯文博士亲子授课，同时他也是心理创伤与危机干预专家，精神动力学专家，精神科医师，北京大学心理健康教育与咨询中心副主任、总督导等多项称谓，具有极高的资历和讲课经验，其次徐老师的课程特点针对心理咨询过程的这一问题进行了专项的课程开设。
课程收获
一、树立行业生存品牌
掌握专业伦理规范，伦理守则的规范会淘汰缺乏专业性的咨询师。学会保护自己，同时保护自己的职业生涯。
二、提升咨询接访量
学习专业化的要点，即知道来访者鉴别选择咨询师的专业上的点，提高咨询接访量。
三、风险规避
误诊风险、法律风险、安全风险；规避可能出现的问题。
四、提升咨询效果
把咨询中细节化的环节做得更专业，如建议、肢体接触等，有利于促进咨访关系健康发展，顺利解决问题。
五、掌握两难情境问题解决模型，解决未来实际问题
学习具体在咨询中的两难案例及解决方案，进而掌握两难问题解决模型，对未来可能出现的问题可以认知、识别、妥善解决。

所以心理咨询师的课程内容是每一个心理咨询师都要掌握和学习的，不仅对心理咨询师，帮助他们解决了自己整个职业中重要的难题，而且对于心理行业来说也是一个良性发展的开始，帮助重新树立了咨询师的职业形象，也让更多的人了解心理、认识心理，从心理学中获得收益和幸福感！

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