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互动直播作为企业培训直播的重要表现形式，近年来发展迅速，越来越多的学校、培训机构在教师教研、培训等活动上也创新性的引入了互动直播，开始了教研培训新模式的探索和尝试。企业直播：www.zme***
互联网直播完全突破了空间、地域的限制，培训活动安排更灵活。解决了线下培训所面临的学校布局分散，校际、区、市、省际培训交流活动困难的实际难题。直播过程中培训老师可以上传教学课件，分享形成了一个良性互动的教研交流圈，多渠道实时互动方式、高清稳定的视频画面则促进了培训活动各参与主体的深度交流。”
1、为什么要直播
现在大家都愿意花钱在网上听课、充实自己，而能够在线解答的直播无疑是载体。直播是现在的热词，把传统的培训与时尚的直播相结合，能更有效地吸引关注。盟主直播企业直播可以把培训直播间嵌入到微信公众号中，让关注公众号的观众随时随地都可以参与一场培训直播。
2、直播与录播的对比
培训录播很难成功，除非是极其有资质的教育机构才能完成。录播是在跟自身能力做挑战，对于这个问题是有两个指标作为参考的，但差别却异常惊人。
盟主直播企业直播系统可以完美地实现讲师与观众的互动，支持文档共享、屏幕共享、互动问卷与群聊等多种形式的互动让课程不再单调，与时俱进的课程模式让观众爱上听课，而且直播后的课程随时可以回看，即使错过了一场直播也不用担心。
3、网络培训与面授的对比
面授大的支出是上课场地，其次是培训师成本;网络培训直播的主要成本是培训师成本，其次是服务费成本。在以内容为王的培训行业，通过网络培训，可以省去绝大部分场地支出，把资金投入到关键的培训师成本上，让培训课程更加有吸引力和竞争力。
4、商业模式应用举例
培训课程可以分为三类
1)是每周在微信公众号里举办的免费公开课;
2)是需要付费才能进入的课程;
3)是需要现场参与的专业培训。
通过免费公开课让更多的人了解培训课程，然后将一部分对课程感兴趣、有培训需求的人转化为收费观众。根据估算，从类向第二和第三类的整体转化率大概在10%左右，这种模式比传统的线下免费公开课更省成本，单次覆盖人群也更多。
5、如何推广
把培训直播嵌入到微信公众号中，让有需求的观众随时随地都可以学习。
直播想要有流量，提前预热并鼓励用户分享是必须的。每次开播前将公众号推文，同时在朋友圈里进行分享;直播过程中，很多听众觉得内容好，也会把直播间分享到朋友圈，为我们免费带来流量。至于直播间里气氛调动，主要是看讲师的水平：有没有干货，会不会互动。一般观众只要在直播间里提问，讲师都会详细解答，通过这种即时性的培训互动，可以让观众有更好的培训感受，从而提升培训课程与观众的粘性。
6、培训与直播结合的前景
互动直播作为实现教育培训互联网化的重要途径，已在各种教育培训、教学活动中被广泛应用，而互动直播与教育培训行业的深入融合，将在教育培训、研修领域掀起一场巨大变革。
