列举网首页
泛娱乐直播平台以高流量和庞大的用户量吸引着很多垂直行业的用户入驻，但是面对泛娱乐平台的众多“网红”，教育又如何在这样的土壤中扎根，所以“教育+直播”的战火从泛娱乐平台转向了企业直播平台，更专业的企业直播平台将用户数据沉淀下来，为企业营销做数据分析参考，对于“教育+直播”的模式，想要有效果，还需要注重以下几点：企业直播：www.zme***
师资决定成败
教育市场尤其在线教育，被认为市场空间巨大。有数据指出，今年在线教育用户有望达到近9000万人，市场规模超过1400亿元。
纵观教育领域的竞争，今年也从此前的题库、O2O，转移到了直播这赛道上来。大到教育巨头好未来，小到老师好等创业公司，都将目光转向了直播。
当然相比泛娱乐的直播平台，企业直播在师资这方面优势巨大，通过跟专业的教育机构进行合作，将传统的教育平台上的老师资进行沉淀，利用的师资吸引学生和家长前来试听报名，从而沉淀精准的，针对不同的学生情况，制定不同的学习计划。
“教育+直播”大势所趋
现阶段的中国教育还面临资源不均的问题，城市教学水平和农村有很大的区别，主要原因在于师资力量的悬殊，“教育+直播”的双师课堂模式可以解决师资不均的问题，名师通过直播的方式讲授课程，线下配备一名老师随堂辅导，让学生不至于听直播课懵懂也能随时跟老师互动。
传统的录播回放模式不同于直播，录播不能跟老师进行互动，学生有问题也不能进行提问，所以学生在看回放的时候往往对有的问题一知半解，课后又不知从何问起，这样的上课模式反倒让学生对学习产生怀疑，没有起到积极的作用。
教学效果量化
泛娱乐平台虽然用户量多，但究竟有多少精准用户，让学生在一堆“网红”美女中听课视乎有所不妥，而且学生对于网络的抵抗力没有成人，所以使用更专业的企业直播平台是“教育+直播”合适的方式。
“教育+直播”模式成为师生互动沟通的动力
直播教学让师生沟通更加顺畅，线下课堂老师提问学生由于种种原因都不愿回答，“教育+直播”模式刚好为老师和学生这种尴尬的场景提供了空间感。面试视频，学生可以畅所欲言，老师也能大程度启发学生想象。直播行业火爆不假，但多以秀场形式为主，内容趋于同质化。然而互联网的本质是“内容为王”，直播行业目前内容的高度同质化注定其难以长久。恰好教育的本质同样是“内容为王”，因此二者的结合符合当前的发展趋势，能为教育行业注入新的活力，也能使直播流量得以延续。
