常常能听到一些家长聊天:我的孩子现在这么小,学舞蹈能学到什么,舞蹈启蒙课程就是带孩子玩,一年下来也没感觉到孩子有什么变化,真不知道该不该坚持学习。
人生是一场长跑
孩子的一生是否顺遂,并不完全由掌握多少文化知识决定
而是综合能力的培养
一个人能自理,才能自立
有好的习惯,才能形成好的性格
有好的性格,才有好的命运
老话说“三岁看大,七岁看老”,3-5岁是一个人心智发育 快的时期,这段时间内形成的习惯、性格对人的一生有着深远的影响。舞蹈课,教会孩子的不仅仅是舞蹈技能,更多的是人品、智慧、和孩子将来一生成就的铺垫。
自律能力
有人说艺术是浪漫的,舞蹈是随心的自由创作,可是对于年幼的孩子来说,他们还不太会用自己的四肢去表达内心的情感,所以,舞蹈启蒙教育阶段,孩子需要一个输入的过程。
进入舞蹈课堂要知道舞蹈课是怎么一回事,学规矩,守纪律,准时,从而让孩子在有趣、有序又活泼的课堂中学会自律。当然,老师的引导特别重要,不能是一板一眼,要用爱的力量让孩子学会自我要求,自我管理。
协作精神
舞蹈的表现形式有很多种,独舞、群舞、双人舞、三人舞,千万不要认为这些表现形式对于孩子训练来说都是一样的效果,这里面学问可大着呢,今天我们来说说群舞,群舞表演,他不是个体行为表演,需要与他人配合完成,一支群舞的编排,有个人独立表演,要求每个人站对位置、动作统一,还需表演互动的配合,动作衔接的配合,认识到什么是自己独立完成的部分,什么是要与他人配合完成的部分,“协作”“默契”“团队精神”。
健康快乐
在舞蹈中,孩子可以体验各种角色的情感变化,将情绪转化为肢体表达,享受精神世界带来的,无法用言语形容的快乐。此外,舞蹈也是一种健康运动,有健康的体魄才会有健全的精神,舞蹈,就是一种健康、积极、快乐的生活方式。
坚韧不拔
舞蹈基本功训练中,有经验的老师会将基本功以游戏的方式潜移默化地施教于学生,但是学舞蹈、练基本功“吃苦”是必经的阶段。
舞者舒展的舞姿,曼妙的身段,健康美丽的肌肉线条,这一切都归因于他们吃了舞蹈的那份“苦”,这个过程就是韧劲的培养。坚韧不拔,这种宝贵的品质不是与生俱来的,是后天磨练而成的。
自信
性格内向的孩子,通过舞蹈学习,舞台表演,不知不觉中克服了不爱动、不爱说话、孤僻胆怯的弱点。在他人肯定的掌声中,感受到被注目的快乐,感受到辛勤付出后的甘甜,从而更加自信从容地面对未来。
自信是孩子掌握了正确方法后的一种表现,当他遇见一个问题,首先想到的是如何去解决(在学舞蹈动作的时候,如何去掌握),问题的核心在哪(动作的难点在哪),解决思路是什么(学习动作的步骤方法),一通则百通,只有知道自己有能力去面对问题,才能够自信地面对生活、面对未来、面对人生。
所以,亲爱的家长,不要再纠结我的孩子到底学到了什么,舞蹈教会孩子更多的是内在的品质,也许段时间你感觉不到孩子的变化,但是日复一日,年复一年,坚持下来,你会发现孩子成长的惊喜。
坚持下来,总有一天你会发现,舞蹈是一门高级的智慧。
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