【教学内容】1、唱歌的预备练习(一)呼吸与发生的结合练习(二)共鸣的练习(三)共鸣与童声音域的扩展练习(四)歌唱中的咬字与吐字练习2、、唱歌的预备练习(一)、坐姿的要求(二)站姿练习要求:(三)、呼吸与发声的结合练习3、呼气练习 4、发声练习、共鸣练习 5、说母音练习要求:6、唱母音练习
【教材、参考】少儿声乐考级曲目
【教学方式】
4-6岁(居幼童时期)这个年龄段的孩子声带刚开始发育,声音比较稚嫩,气息较短,语言表达功能不完全,咬字、吐字不清晰,这个年龄段孩子音域狭窄,一般只能唱一个八度。7-9岁属于儿童阶段,也是童声中美、有特色的阶段。
声带已经开始相对稳定,音色已有些亮音及纯净,能够较完整地演唱一些儿童歌曲,开始有了表现力,是儿童唱歌时的佳时期,已经开始可以接受字母音的练习,音域也开始有了新的宽度,可唱到十度左右的歌曲,例如可选择《社会艺术水平考级全国通用教材》童声部分三、四级歌曲,并加强节拍练习、呼吸练习。三级 参照《祖国祖国多美丽》(注重弱拍换气及舌尖放松唱“来”
四级 参照《挂国旗》 (注意休止符的顿音练习及节奏)。对声音所需求的各种技术环节,通过有规律、有步骤的发声练习,逐步提高歌唱发声的生理机能,调节各歌唱器官的协作运动,养成良好的歌唱状态,使歌唱发声的技术成为歌唱表现的有力手段,为达到声情并茂的演唱服务。
1、练语言咬字和乐感培养;2、在对歌唱产生兴趣基础上,通过东方童独特4化五维教法,使学员在技巧和歌唱能力上有一定提高。
【考级说明】
一至四级可跳级,五级以上一级一级考。考级、晋级考试自选歌曲一首,必选歌曲一首。初级(1-3)级:需要学员学习一年课程,按课程安排一年可参加1-3级的考级考试。中级(4-6)级:需要学员在三级基础上,按课程安排学习一年,可参加4-5级的考级考试。 高级(6-9)级:需要学员在五级基础上,按课程安排学习一年,可参加6级的考级考试,逐年递增至9级。
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