朝阳国贸红庙少儿钢琴培训 吉他入门舞蹈就来桔子树

一、首重学习坐姿

无论做什么事情，
坐姿都是重要的一件事，
那怎样的坐姿才是学钢琴坐姿呢？
首先，
坐的姿势一定要端正，
自然，
这样才更有利于弹奏，
千万不要身体僵硬，
精神紧绷或者过于松懈，
要以肩、
臂、
肘、
腕自然放松的形态进行演奏。

坐位正确，
将使弹奏者便于对
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个琴键的全面控制和驾驶，
也是为身体—特别是双手、
双臂在键盘上的活动，
提供大限度的方便。
身体的重心要依靠臀部和脚尖支撑。
弹奏者只
应坐到标准琴凳的三分之一左右的地方，
这样才能让我们在弹奏时身体自然地左右摇摆。
建
议弹琴要采用标准的琴椅，不要采用其它类型的椅子。

二、学习钢琴前肯定是要认识五线谱

钢琴五线谱是用来记载音符的五条平行横线。五线谱的五条线和由五条线所形成的间，
都自下而上计算的。
记录不同长短的音的符号叫做音符；
不同长短的音的间断的符号叫做休
止符；拍号之二拍子系统是以強
-
弱、強
-
弱的力度形态进行的拍子系统；拍号之三拍子系统
是以強
-
弱
-
弱的力度形态进行的拍子系统；拍号之后拍子系统是前二者的综合运用，常见的
有
5
拍和
7
拍两种；谱号之
G
谱号

表示小字一组的
g
，记在五线谱的第二线上，叫高音谱
号，
另外有记在线上的，
叫古法国式高音谱号；谱号之
F
谱号

表示小字组的
f
，
记在五
线谱的第四线上，
叫低音谱号，
另外还有记在第五线上的，
叫倍低音谱号；
谱号之
C
谱号

表
示小字一组的
c
，可记在五线谱的任何一线上；还有像符点、延长记号、延音线、等等。

三、弹琴曲目

这个阶段的学习内容从车尔尼的《钢琴初步教程》
599
到车尔尼的
《钢琴流畅练习曲》
849
。

这是我国钢琴初级阶段教学运用极为广泛的教材之一。
全书可分为三个部分。
部分
是
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首以前这部分是巩固手型，训练手指独立性的联系，要求弹奏放松、自然、联系速度
以慢速中速为主。第二部分是
58~79
首。
58
首到
70
手势训练快速练习，这里的快速是针对
前阶段而言的，
在学生走法正确的基础上要求初步加快速度。
71
首
~79
首是带装饰音与不带
装饰音的旋律练习。练习时先慢速，把节奏弹准确，弹平均，双手对齐，在稍微加快。这部
分又是旋律练习要注意乐谱上的表情术语及力度术语，
注意分局、
呼吸、
旋律的连贯与歌唱。

第三部分是
80
首到结束，是综合新的练习，无论音型、节奏型、音阶琶音类和双音练习都
比前面丰富，
；练习时不仅要弹准确，还要注意音乐起伏，作出力度，速度变化。

四、要不断的复调

复调的好处是左右手不同声部、
不同旋律同时进行，
在节奏、
重音、
力度、
句法、
旋律、
起伏等方面既有内在的联系，又各自独立。对于训练大脑的多维思维，
节奏感、左右手的独
立性等都是很好的学习掌握。

后尽可能避免不必要的重复作功，重点练习曲要盯住不放，反复的练，甚至练上很
长的时间，
集中的手指练习必须天天练习。从初级的哈农、到中级的什密特手指练习，
到高
级的毕许纳、
科尔托的手指练习等，
倘若每天都集中一段时间练习，
集中的手指练习可以事
半功倍。但是手指练习固然重要，但还不能完全代替练习曲。
练习曲对提高技术再重要，也
不能代替从流作曲家作品中抽出的片断进行练习，
再进行技术训练时将三方面：
纯
手指练习、练习曲、名曲中的困难片断
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结合起来，同时进行练习，就一定能获得更佳的
效果。