寒假英语自然拼读班北京英孚有吗？费用是多少

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寒假英语自然拼读班北京英孚有吗？费用是多少，英语学习要先用心听，听准了、听会了，再跟着读，不要急于说。防止刚刚开始听就急于跟着说，这样做会产生只会跟着说，或离开教师的带读就不会说的问题，还可能产生因听不准而说不准的问题，不利于提高听力，也不利于自己独立说的能力的培养和提高。还要多举手、多练习。要鼓励孩子在课堂上积极举手发言、回答问题，以及做“情境表演”等，这样做，增加了课堂上练习的机会，也能得到教师、同学及时的、更多的指导和帮助。

少年儿童学习英语不强调会认读、拼读和书写，主要是加强“听”与“说”的训练。正如婴孩子不会说话时先学会听是潜语言先发展的过程一样，首先达到能听懂、能做出简单的应答，如指认某人、某物或某事，或者连线、画图等，或是能用身体动作来应答，即进行初步的交流。

对于少年儿童来说，学习英语不强调会认读、拼读和书写，主要是加强“听”与“说”的训练。正如婴孩子不会说话时先学会听是潜语言先发展的过程一样，首先达到能听懂、能做出简单的应答，如指认某人、某物或某事，或者连线、画图等，或是能用身体动作来应答，即进行初步的交流。孩子能听懂、能应答，就会有兴趣，会有成功感；而认读和书写字母则相应地靠后，至于写句子更是往后放了。因此，在英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，是以往英语教学中的缺陷，是现代英语教学中要全力改进的。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，不能操之过急，不能要求“四会”，即听、说、读、写一齐抓，更不要给孩子讲语法知识。而是要创造条件让孩子多听纯正的英语，习惯听原声带，注意听正确的语音、语调和语气，听几遍、听清楚了以后，跟着说，这样做，也可以弥补因某些英语教师语音不够纯正的不足。多听、多说可以让孩子尽快达到“脱口而出”、“出口成句”（哪怕是一两个词代表的句子）。

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