北大青鸟唐城提示国际课程真的适合你吗？

牛津大学、剑桥大学、多伦多大学……又一大波南外牛娃闯入笔者视线，他们都来自南外国际班。今年，南外国际班210名毕业生至今已收到来自世界各国知名院校的录取通知书747份。在对这些“功成名就”的牛娃采访中，笔者却意外发现，对于选择国际课程，这些孩子却表示并非“轻松好学”，甚至有人倒苦水：不容易啊。这对于社会上很多对国际班一头热，把国际课程班想象得很容易，甚至当成高考退路的家长来
说，可能是一瓢透心凉的“冷水”。对于国际课程班，家长们该如何正确认识？

在采访中发现，很多中考家长存在一个误区，就是孩子如果学习成绩不算太好，家长宁愿花钱给孩子上国际课程，以求得孩子未来能上一所不错的大学。但南外国际班孩子们的经历却要给所有有这种想法的家长泼来一瓢冷水。南外胡虹洋副校长昨天也告诉，“社会上会有一些误区，感觉读国际班比较轻松，而且门槛比较低，就相当于出国的跳板。事实上并不是这样。”

什么样的学生适合国际课程？南外胡虹洋副校长分析说，，要有明确的方向，但并不是仅仅以出国为目的。国际课程给予学生的是一种国际化的学习方式和文化体验，帮助孩子提前衔接国外大学的学习；第二，国际课程是全英文教学，学生的英语水平很重要，有的学生英语水平比较薄弱，那就会经历一段艰难的适应期；第三，学生的自主性很重要。每年都会有很多学生和家长反应出各种不适应。比如一进国际班发现没有那种“给”的练习了，孩子和家长都不知道该怎么学。除此之外，还需要一定的家庭经济实力。

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