环球托业英语你值得拥有！！！

  聪明的人是善于抓住机遇的人，你就是差环球托业英语这一次机遇。你就可以在工作当中可以有一口流利的外语，可以应对各种大小的等级考试。

  环球托业英语通过有效利用我们提供的国际先进的教学手段，同时配备外教小班辅导课、外教补充课和社交俱乐部、外教沙龙及多媒体学习资源，“智能递进渗透式学习方法”系统帮助您在社交、商务、留学、职场等领域成功提升英语沟通技能与应用水平。我们的原理是：脑神经语言刺激学。我们提出这一原理是基于对上万名学生的实验而发现的，我们采用了这样完全不同的教学模式来进行语言的教学，也收到了完全不同而卓越的效果。
　　
　　21世纪表明，人的大脑是分语言区和记忆区的。记忆区的功能是记忆，语言区的功能是进行语言的沟通和表述。在小孩的时候，大概在12岁以前，语言区和记忆区是重叠在一起的，但是过了这个年龄段以后，语言区和记忆区自动进化分离。
　　
　　我们中国传统英语教学是采用的翻译语法法，既把英语翻译成汉语学，把汉语翻译成英语学，实质上是死记硬背的，那么大多数把英语学到了记忆区里，当进行语言使用的时候，用的是语言区的功能，因为语言区和记忆区的分离，语言区的功能没有被开发，这样就解释了为何中国十多年的英语学习，仍是哑巴英文。而语言大的功能是沟通、对话和交流，所以这种翻译语法法的教学在国际上是不被推崇的。
　　
　　1）脑神经语言学，听、说与阅读分别使用大脑的不同路径。依赖文字的辅助会干扰听说能力的培养。研究表明，过早的文字功能可能会降低听说能力的发展。（例如：哑巴英语的出现是由于听力出问题。
　　
　　2）理解式渗透输入的过程，理解只是学习的开始，我们要求学员去模仿已经听到同时留下影像记忆的语言。这是进行语言说的神经的刺激。在多媒体功能设置上又把学员模仿到的语言录入多媒体系统，并与真实的语言环境下的原始声音进行比较，通过比较提高语言听的神经的敏感度和识别力。只有不断反复的练习才能建立真正的技能。
　　
　　3）有效输出的过程。这一过程的实现是通过面对面的授课进行的，目的就是能把理解式输入脑神经的影像式的记忆转化为对语言技能的使用。面授课分为精修课、社交活动课、沙龙课、英语角和读写课。外教精修课：由专业的英文母语教师，为1-5名同一级别单元的学员授课，复习本单元学习内容，锻炼英语应用能力，让学员迅速开口讲话。外教社交活动课：由英文母语教师授课，生动活泼的教学氛围，课程内容更注重实际应用训练，提高会话能力，趣味角色对话。外教沙龙课：由英语母语教师授课，内容主要是熟悉英美语法，锻炼会话能力，拓展英语词汇，培养听说自信。
　　
　　4）只有经过反复不断的练习才能达到流利、准确。
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