开课目的:“迎接人生新阶段”小学初中的衔接实际上是学生从形象思维到抽象思维的过渡时期。这个时期的学习方法指导本质上就是抽象思维能力的培育。顺利的完成这个过渡对初一学生的自信心、自尊心十分重要。
授课要求:通过小学中学课程的知识有效衔接,指导学生熟悉中学的学习方法,明确的学习任务,培养学生良好的适应能力,让学生赢在起跑线。
班 容 量:采取6人小班,或1对1名校名师任教,针对性强,保质保量。提高学生的综合能力、应试能力和总成绩的目的。培养学生独立思维能力、主动学习力。
中外教、一线在职教师强强联手,共同打造教育界!
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