不懂得语言习得就不要在孩子面前班门弄斧啦

　　看到题目，肯定会有很多家长火冒三丈：凭什么说我们班门弄斧?

　　冷静、冷静，请家长们先别急，为什么我们要写这篇文章呢?

　　因为我们发现无论是LILY的语课还是阅课，总有一批家长用着自己的方法辅导着孩子学习LILY，费了很大的力气却造成了严重的后果，甚至是不可逆的。其实归其原因就是家长不懂得什么叫语言习得。

　　家长们都是学了十几年应试英语的人，但后呢?听英语时要把一个个的词翻译成汉语;说英语时要把中文翻译成英文，再结合语法说出来，很难沟通;读英文书籍更是把每个词的汉语意思搞明白，不行就得查英文词典。学成这样，家长们总结失败的原因是单词背的还是少了、还需努力!努力!再努力啊!所以家长对语言学习的认知停留在“背诵”两个字上。

　　LILY英语遵循母语式的学习规律来习得英语的，要让孩子们在英语环境中习得英语思维，而不能学得，这与家长的传统认知截然相反。

　　可以说，LILY英语这二十多年，一直在和家长们的学得意识“斗智斗勇”啊!

　　创始人Lily老师在大大小小的场合下苦口婆心地给家长普及什么是母语式习得，甚至开发APP的时候都要事先设防避免家长干预等等，真的是操碎了心啊!尽管如此，还是挡不住家长们对应试的崇拜、拦不住伸向孩子的“魔爪”啊!

　　讲到这，家长又不乐意了，什么叫“魔爪”啊?当然，家长这一套方法可以在应试英语中大显身手，教孩子如何快速背单词、记音标、学语法等，家长们都是学了十几年的老专家了。

　　但如果您让孩子在LILY英语学习，我们就有责任劝您住手，让孩子按照LILY英语的要求，在英语环境中自然习得，而不能再走我们的老路，一直“傻练”。所以您的任务很简单，只是保证孩子的完课率、观察孩子新课能不能看进去、测评做得是否流畅、测评成绩怎么样、随堂录音能不能听进去，就OK了。课程的内容细节请不要干预。

　　但如果家长一意孤行地插手干预，孩子不仅学习成效每况愈下、甚至可能出现厌学。所以，家长们为了孩子是不是也要克制一下自己呢?不要被应试限制了对思维的认知。

　　如果家长实在想参与，那么我们就要约法三章了：一、必须要认识到应试教育是不可能掌握英语的，破除应试迷信;二、认真学习、深刻理解LILY英语的教学原理及教学体系;三、搞清楚LILY英语各课程阶段的教学目的和方法，严格执行。我们总结出了感初阶段学习指南、感中阶段学习指南来帮助家长，目前已经发到班级群中，也会尽快展示在APP中，希望家长们认真学习。

　　小编再给个温馨提示哦~即使您胸有成竹地认为自己搞明白LILY了，但在对孩子指点江山的过程中，不允许想当然地掺杂自己的想法去辅导孩子，而且还要经常咨询LILY英语的专家，来帮您解惑。

　　母语式英语习得体系不像家长想象的那么简单。绝不像应试、传统英语那样，只要求人去努力地背!背!背!背!LILY这套系统其实是非常深奥和专业的，否则LILY也不会耗时20多年深耕于此了。不谦虚地说，LILY就是全国首屈一指的习得英语专家，但家长却是应试专家，和LILY不在一个轨道上，但您又把孩子送到LILY这了，这种冲突就不可避免了，所以LILY英语20多年一直都能感受到煎熬、纠结的气场。但为了孩子，只能是家长做出改变，坚定地执行LILY的学习方法。千万不要在踌躇不定、怀疑试探中白白浪费了孩子的语言黄金期。
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