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本文是沪江网校学员elainewjy在上完韩刚老师的CATTI笔译强化通关班之后的感想。对于韩刚老师的翻译课，她用了“我上过的翻译课”来总结。那么，这课到底好在哪里呢？让这位韩刚老师的粉丝自己来说。
上完韩刚老师的CATTI笔译课也有一段时间了，虽然没有去参加考试，但在上课过程中获得的收获远比一张CATTI证书要重要的多。
作为英语专业的学生，我考过专八，考过高口，上过的翻译课也不下百堂了，有大学老师那种“照搬教科书”式的翻译理论课，也有自己付高额学费参加的“前外交部翻译”的实践课，但是在上了韩刚老师的笔译课之后，我由衷地感叹：“这是我上过的翻译课，没有之一！”
【我学到了什么】
翻译的灵魂——句式结构
韩刚老师在课上一再强调，学翻译不是学某个词汇词组，像科学发展观、油气勘探这样的词，都是可以通过查阅相关资料而获得的，不需要专门去学；学翻译就是要学句式结构的分析、思维逻辑的重组——这才是翻译的灵魂，也就是所谓的“得意忘形”。韩刚老师教给了我们汉译英常用的结构，即中文句子一般都由idea/principle、do和goal三部分组成。掌握了这个核心结构，就可以将原本复杂的中文句子重新组织梳理，重组成native speaker能理解的英文句式，后才是翻译。所以，汉译英的步也是重要的一步，应该是汉译汉，先理解中文。
翻译的灵动——活用小词
记得很多年前看过一本书，大意是说学会运用6个英文词，你的英文就可以达到母语水平了。而这6个英文词不是什么高深的词，正是do、go、make、take、let这样的小词。我自己在看美剧看电影的时候，也会发现，很多中文里觉得很难表达的意思，在英文里用几个很小的词就能表达得很到位，这就是小词的魅力。韩刚老师也常常挂在嘴边的就是“活用小词”，有了小词的翻译才是活的翻译，才显得生动自然。比如commit这个词，熟悉的意思就是委托，而由此衍生出的be committed to这个词组，几乎是韩刚老师汉译英课堂上的“词”。中文里常用的“提出”、“实现”、“坚持”、“相信”这些表达，都能用be committed to来完美化解，真真实用极了！
翻译的质感——知识积累
无论翻译材料是油气勘探，还是汽车制作，或是金融产品，韩刚老师都能把复杂深奥的专业知识深入浅出地解释给我们听，可见老师的知识储备和学习能力是如何之强。翻译是需要“活到老学到老”的职业，翻译的技巧万变不离其宗，但翻译的内容却有时俱进，需要常常对新兴的知识信息进行补充学习，这也是翻译的挑战和乐趣所在。
【网课和实体课的区别】
在网校报班之前，我也上过不少实体的翻译课。曾经专门花了上万元去北京培训，还是在大年初五！当时是20天的课，还需要在北京住旅馆。上课是几百人的大教室，基本上是“填鸭式”的上课，老师说，自己记，如果不是几个人合作的话，很难把老师上课讲的内容记全。所以，对于这种“大班课”，我是有点抵触的。这次报了网上的课程，没想到却带给我不少惊喜。
首先，网课的性价比超高！几百块的价格，质量和上万元没差多少。还省下了住宿费（很大一笔钱，20天的住宿费用又可以报一门网课了！）、来回的车票钱。700多块，上了70多个课时（每个课时是40分钟左右），平均下来每个课时才10块钱，自己感觉很划算。
第二，时间好控制。网课是只要在规定时间内（好像是半年多）学完就可以的了。这样就不会像实体课那样，一天上8个小时，比上班还累了。状态好的时候，多上几个课时，心情不好的时候，少上几课，都由自己决定。其实，186多个课时，半年多时间学，就算每天只学一个课时，不到三个月就学完了，还可以重复再学一遍，温故而知新。
第三，终于可以把笔记记全了。刚才说过了，在大班课上，如果一个人单枪匹马，几乎是不可能把老师上课所讲的全部记下来的。一来写字速度跟不上，二来有时候老师讲个生词或一句例句，听不清也就没法记了。但是上网课，就完全没有这个问题。没记下来的地方，可以倒回去重新听；跟不上速度，可以暂停，写下来再开始；听不清的地方，可以上网查一下，再写。总之，上网课不愁笔记记不全。就是记笔记比较耗时间，一般一堂40分钟的课，大概要用一个多小时才能全部听完，也变相说明老师补充的知识多（怎么不说你自己知道的少呢，自pia一个）。
第四，韩刚老师好像有读心术。这个主要针对提问。有时候韩刚老师会在课上问“这个要怎么翻呢？你们是不是会翻成XXX？你是不是想问XXX？”你会神奇地发现，老师说的问题正是你想问的问题，尽管你们隔着屏幕，他却好像知道你在想什么一样。所以，就我自己而言，我们还没有遇到什么问题是老师在课上没有解决的（也可能是我不求甚解吧）。
第五，一切都要靠自觉。上面说了很多网课的好处，下面来说说弊端。个人觉得大的弊端就是自觉性不够。“自由安排上课时间”这是一把双刃剑，用好了省时省力，用不好就会半途而废。毕竟没有人监督，自学的动力是会慢慢地消退的。好在网校还有一个很人性化的服务就是“家访”！班级里设有班主任，不仅会常常组织活动让我们参加，还会打电话家访，问问学习情况，有没有遇到问题什么的。班主任一家访，上进心瞬间提高数倍，想偷懒也不好意思了。如果自觉性真的很差的话，还可以在班级里找个同桌，大家互相监督，也是很好的办法。
