中外中小学课程开发(U盘+在线学习卡)

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讲师简介：
王殿军，清华大学附属中学校长，兼任清华大学数学科学系教授，博士生导师，中国教育学会理事。自担任清华大学附属中学校长后，潜心研究中学教育，精心完善学校管理，锐意进取创新改革，提出了“以世界一流为目标，打造品牌学校；九年分三个阶段，实现国内一流，世界名校”的清华附中九年发展规划；领导开展“十二五”规划教育部重点课题“清华附中与清华大学衔接培养机制研究”， 课题《导师制、课题研究引领下清华附中与清华大学（高校、科研院所）共同育人合作机制的研究》等重要课题；提出了“为未来领袖人才奠基” 等办学理念和教育思想。

王殿军老师长期在大学的教学科研一线工作，主讲过十余门课程，其中北京市和清华大学的精品课程各一门，近五年所讲授的主要课程教学评估均居清华大学前5%。完成了国家自然基金等各类科研项目近十项，发表学术论文30余篇，改编和编著出版书籍各两部。曾荣获清华大学辅导员“林枫奖”、清华大学教学成果奖、清华大学青年教师教学奖、北京市教学成果奖以及“北京市教育创新标兵”、“北京市教师”、全国科教先进校长等荣誉称号。

内容简介：
教育的要义是课程，这是立国根基，所以课程一直是各国教育关注的焦点，无论是在中国还是美国，课程设置在教育中都扮演着至关重要的角色。中国基础教育课程多年来一直不断进行着改革，虽然取得了一定的进展，但仍处于探索之中，因此学习和借鉴他国尤其是发达国家的教育改革经验是非常必要的。王殿军老师通过自己对美国中学教育的多年研究，从课程决策、课程管理、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价等多方面着手，以此来展现美国课程的全貌，同时介绍自己在清华附中对课程改革的成果，希望能为有效地推进我国基础教育课程改革提供有益的借鉴。

课程大纲：
集 中美教育的特点与思考
第二集 美国高中课程设置体系
第三集 清华附中课程设置体系
第四集 清华附中课程设置依据
第五集 AP课程与CAP课程对比
第六集 中美中学课程设置评价
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