黄金模型是在学科知识基本、核心的基础上提炼而成的。黄金模型解题就是:用简单的模块对应的规律去解决各种各样的题型,就像钥匙,能打开很多把锁,掌握一种典型模型,就会做同一类型的无数题目,而且适合各省所有版本的中学教材,所以才叫“黄金模型解题法”。
隋丽丽:高中数学,北京特级教师。 北京市特级教师,学科带头人,参与新课程高中数学标准实验教材、教参用书编写。首都师范大学全日制教育硕士指导教师。
她说:《数理化黄金模型》适用于不同地区,适用于不同教材版本,适用于所有想提高成绩的中学生,适用于面临中高考压力的同学们。
孟卫东:高中物理,北京特级教师。北京市清华大学附属中学特级教师,教育部理科试验班项目主任, 物理学会第九届理事会教学委员会委员。
他说:模型解题的方法一直是我们教师欣赏的方法,它能能让学生一下子抓住题眼,抓住关键,找到了相应的解题模型,再难的题目也不用怕了。
李佳:高中化学,北京特级教师。北京市化学特级教师,北京市化学教学研究会常务理事,北京市化学奥林匹克教练,首都师范大学化学教育硕士指导教师。
她说:从事研究这么多年,终于看到一套产品能为学生指出一条捷径,孩子们找到解题模型自然就有了解题思路,数理化的提高就不在话下了。
雷晓丽:初中数学,北京高级教师。北京市高级教师,人民教育出版社讲师团专家北京东城首届名师工作室成员,东城区教师基本功教学比赛学科评审委员。
她说:数理化黄金模型综合了所有解题思路,让更多学生看到了希望,3大优点:入门简单,学习实用,提分快,足以让学生轻松学习数理化。
李丽娟:初中物理,北京高级教师。北京四中初中物理高级教师,初中物理教研组长,学科带头人、中考命题专家,中国物理学会理事会物理教学委员会委员。
她说:教育是立国之本,而考试是学生之命运,《数理化黄金模型》终于为孩子们指了一条明路,中考理科不再成为负担,轻松掌握解题思路。
周业虹:初中化学,北京特级教师。北京特级教师,教师研修中心化学教研室主任,学科带头人,课程改革专家指导组成员,教育考试院评价组专家。
她说:死记硬背并不是中国孩子的特长,《数理化黄金模型》就是让死学变数理化黄金模型就是让死学变活学,灵活应用吃透考点,轻松掌握解题思路,快速解答。
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