雅韵钢琴城学过的曲子还需要练习吗？

弹会了的曲子仍得经常弹下去。
这点是非常重要的。
在通常的教学中，对于某一曲目，老帅常指导学生从读谱开始练习，逐步达到熟练，并以演奏此曲目时学挥出接近自己的水平作为学习成绩合格的依据，并以此作为此曲目练习的完成。而实际上，这个时候才刚刚进入对于音乐的欣赏阶段，这只是学生对此曲目演奏技巧的磨练、提高的开始。

对于手指演奏能力的提高，也正是从演奏熟练后开始的。我认为能称之为演奏家的人跟一般爱好者的大区别之一是：他们对于已弹熟了的曲子仍不断练习，精益求精，使其成为真正的自己的拿手节目。

但是，对于那些忙于学习考试和兴趣小组活动的初中生和高中生来说，就很难实现对熟悉曲目的反复练习。那么有没有让学生在百忙之中，在没有教师督促的情况下，仍能继续练习已弹会曲子的方法呢? 有，这就是让学生尽量选择自己喜爱的曲目去练习。

“老师，在去年演奏会上我弹的那首曲子我现在仍经常练习!”每当听到学生如此对笔者说时，我都会感到非常高兴，因为我知道，正因为经常练习。学生会陶醉于这个曲子之中，并给听众带去欢乐，并将伴随着他们走过一生。

正因为技巧不够，而总是教授学生容易弹的曲子这种教学方法是不足为取的。在学生被某支旋律优美、艺术性高的曲子所陶醉时，鼓励他们去练习这支难度较大的曲子，在完成这支曲奏的过程中，学生的演奏技巧常可获得一个质的飞跃。

诸多教学经验表明，照此方法训练的许多孩子，虽然技巧还不娴熟，但都能抱着大部分的乐谱，演奏好几支优乐曲，并由此对钢琴产生了浓厚的兴趣。由此我们可以看到，在人生中情感敏感、对事物的渴望强烈的青少年时期所感受的艺术作品，对于孩子们来说具有多么大的影响力呀!

趣味就是易弹的曲子。这个武断的判断是不适合这个年龄段的孩子们的。易弹的曲子和流行歌曲式的曲子对于现在的孩子们来说，即使不在音乐班学习，自己也能通过练习演奏得象模象样儿。
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