语言训练康复中心 阳光语言矫正学校

语言训练康复中心一般是指针对各种原因语言障碍进行矫正训练解决语言问题的机构。工作中我们主要从造成语言障碍的原因出来把语言障碍分成很多种类型，让我们先了解一下。
语言障碍的类型：
1、      功能性构音障碍因发音器官的肌肉功能异常造成的语音障碍，一般没有其他病理因素，可以表现为个别音发音不准和多音素发音不准。
2、      腭裂言语障碍是先天性上腭的结构异常造成的语音障碍，一般表现为鼻音异常和某些发音动作与上腭有关的辅音无法正常发音的情况。另外上腭得到修复之后往往依然存在发音问题。
3、      听力言语障碍是由于听力障碍导致的说话问题，往往表现为不会说话，说不清，同时可能伴有理解表达的问题，一般语言发育早期或先天性的听力损失对于语言的影响大，听不见孩子就不会说，听不清孩子就会说不清。
4、      脑瘫言语障碍是小儿脑瘫造成的说话问题，也同样可能存在发音和理解表达的双重问题，发音是一种动作，而脑瘫导致的主要就是运动功能的障碍，同时可能影响智力的发展。
5、      认知性言语障碍，自闭症就是一种认知障碍，其主要表现就是语言和沟通能力的缺失，严重的孩子甚至无法学会说话。
6、      语言发育迟缓，很多原因都可能造成语言发育迟缓，可以发音上的落后，也可以是理解表达上的落后，也可以二者同时存在。
7、      口吃是一种语言节奏障碍，一般我们认知中的口吃主要是心理因素主导的，儿童口吃还要视具体情况而定。
语言训练的方式：
一般先天腭裂需要先修复上腭的结构，再进行语音矫正，而听力障碍需要先解决听不到或听不清的问题，再进行语言训练，脑瘫和自闭症可以在整体康复训练中进行语言训练，这是很重要的一环，而且一定要及时，语言发育迟缓也要及时进行语言训练……
总之具体问题具体分析，在进行语言训练之前，首先要明确原因和具体的表现，语言康复训练不是简单教人说话，而是需要丰富的知识，比如要找到发音器官每一块肌肉的功能与每一个发音动作的关系，要深入了解各种因素导致语言障碍的发生机理，并且拥有成熟的矫正方法以及丰富的经验，才能面对各种类型的语言障碍，并取得满意的效果。