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教师在课后服务的时候要从生活照顾、区域设置、家长沟通以及课业辅导等多方面进行，只有做好这些才能确保优质的课后服务效果，确保教学工作的正常开展。那么，老师在进行课后辅导的时候需要把握哪些方面呢?
1，多说，就是让把所见、所闻、所思用语言表达出来，能说的孩子都擅长写。平时要鼓励孩子多说，一是能培养语言组织能力，二是有助于提高写作水平。
平时不善说的孩子，他们的在写作文时往往也不能把要叙的事、要说的理，有条理、有逻辑地用文字写出来，究其根本原因，则是缺乏说话的能力。
2，勤写，把眼睛看到的，耳朵听来的东西，直接贮藏在脑子里固然好，但是有些琐碎的内容，通过一次两次的记忆是很容易忘掉。所以想要记忆深刻，还是要多写。
3，多读，孩子要想知识面广，就要多读书，而且要读一些好书。所以在对学生进行课后辅导的时候，可以让学生多读，养成他们阅读的好习惯，并提高思想认识，积累文字。课文是多读的起点，读好，有助于掌握知识。
4，精练，师在进行课后辅导的时候，可以为孩子预备题目，因为做题是学习中经常用到的方式。做题的重点不在于做了多少，而在于孩子到底有没有掌握。可以通过在线教育平台去布置作用。
5，多鼓励，为了学习都付出了辛勤劳动。小孩子总希望别人对自己给予肯定与鼓励，老师可以顺应孩子的心理，挖掘他们的"闪光点"，辅导时以鼓励为主。
教学中想做好课后辅导首先不能够替孩子解决问题，需要让他们有个思考的过程，其次，需要了解当前孩子们厌学的情绪根源，看到底是因为学校还是家庭的原因，然后再来对症开药，就很好解决了。想要了解更多相关知识请关注101教育。
