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在互联网+的时代，传统的校园学习模式已经无法满足现代人对学习的需求，越来越多的人把希望寄托于新型的学习平台——在线教育平台，一种通过计算机互联网或者手机移动无线网络，在一个网络虚拟教室与教室之间进行网络授课，带来全新学习的方式，并因其不受时间和空间的限制优势，也是深受大众的青睐，因此不仅是传统的线下机构开始转战线上教育，很多创业者也开始看准时机，想要搭建在线教育平台。下面，101教育给我们介绍一下搭建在线教育平台的八个关键点。
一、教育科学的模式是线上线下深度的融合，不是粗暴的结合
在线教育玩家不可以忽略了线下比线上有一个优势，那就是：氛围、情感和人格影响力。教育行业科学的模式必然是线上线下深度的融合，而不是粗暴的结合，技术所扮演的做用就是一种积极的进化。
二、教育的各个环节到底哪些可以线上化，哪些不可以?
线上效率很高、内容灵活，可以做教与学的分析，线上提供可循环复用的且结构化的高质量的教学内容和服务;线下提供的是基于线下的内容和服务的线下个性化教育管理和延伸服务，是不能被替代的。
三、互联网无法，也不应该去改变教育行业的生产关系
互联网技术改变不了教育行业的本质，更多做的是辅助。比如，互联网对很多传统行业的颠覆往往是去中间环节化，是去改变传统行业的生产关系，但教育的核心诉求不是改造生产关系，教育是优质资源稀缺行业，是要释放生产力。所谓出产力就是高质量的教学。
互联网也不应该去改变教育行业的生产关系。因为教育行业人中间的很多环节恰恰是为了保证学习质量的。因此，线下的学校提供的不止是知识，就和线下的医院提供的不止是看病拿药，它保证了整个环节的链条。
四、教育和医疗行业一样，效率不是用户的诉求，效果才是诉求
我发现互联网对教育行业和对其他行业的影响和作用是不一样的。教育和医疗行业很类似，他们都是深度个性化和效果导向，不是简单的个性化和匹配，是深度的定制;人们终要的不是效率，不是说联接某一个老师，联接某一个机构，而是效果。
五、教育不可逆，机会是贵的学费
教育是有直接收费的商业模式，但前提在于你是不是去提供了值得人们花钱的东西，因为人们介意的不是学费、医疗费，介意的是机会成本。因为教育和医疗是不可逆的，机会是贵的学费和医疗费。
六、在线教育将死，互联网教育将生
在线教育这个搭配是错误的，互联网教育这个搭配恐怕应该是正确的，因为教育是无法线上化的，教育只能在线下更好的完成。一句话，在线教育将死，互联网教育将生。
七、不要谈“颠覆”，而要“进化”
互联网教育 “颠覆”论要不得，唯有“进化”才是正途。因为互联网无法去颠覆，无法去破坏，甚至许多东西不该破坏。未来的互联网教育将进化成以学习行为、教学行为、数据驱动的自适应学习的整个生态，真正以内容和服务为核心，但是用数据来驱动。
八、互联网+风潮中应该多谈谈“互联网-”
当很多人谈互联网+的时分，其实有很多人干的是互联网-这件事。教育和医疗这两个传统行业必须得被互联网+，而不是互联网-。互联网和传统行业之间的关系是“没你我活不下去”。但是教育和医疗这两个深度个性化的行业，是“有你，我更好”。
所以，综上所述，在线教育已经渐渐的深入人心，融入到我们的生活当中，无论是传统的教育机构，还是创业者，要想在在线教育这条路上越在越远，首先就需要注意以上分析的几点。想要了解更多相关知识请关注101教育。
