电子交互式绿板 MOOC微课慕课系统建设方案

电子交互绿板 mooc系统 微课慕课搭建方案
北京天创华视科技有限公司是一家从事广播电视产品设备销售与服务的型公司。 天创华视的业务范围涵盖：演播室工程、校园电视台、录播教室，移动导播系统、非线性编辑系统、微课幕课系统等。
一、方案背景
微课是一段内容短小、设计精巧、呈现多样，是PPT（课件）的升级版，是课堂教学的优选项，是学生自主学习的好伙伴。
慕课是英语MOOC的音译，直译为“大规模的在线课程(Massive Open Online Course)”，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。
这是一个微时代，、微博…… 作为教学领域，也不能落伍，于是微课应运而生，也给教师带来了一门新的课程——微课的设计与制作。
而且PPT、微课等信息技术的使用在有些地方已成为公开课、赛讲课的条件，而赛讲课的成绩在有些地方又是职称评审的重要条件之一。所以，作为教师，我们还不得不学会微课的设计和制作。
然而，教师并非电视台“科班”出身，教师的要任务还是以教学为主，如果把大把的时间花费在研究微课制作的设备上，势必影响教师的教学任务。在此背景下北京天创华视科技有限公司推出了一款模块化的微课制作系统TC WK-1000R，TC WK-100R的核心是让教师在传统的教学模式下，无需花费任何精力，就能录制出精彩的微课课件。
二、方案概述
天创华视TC WK-1000R实现原理，老师站在绿幕前方，我们将PPT通过短焦投影机投射至绿幕，为老师讲课做提示，此时通过互动绿板，可以将⽼师在绿幕PPT上所做的标注传到慕课系统进行实时合成。
此套方案核心是将虚拟抠像系统与互动绿板相结合。
首先老师站在绿幕前方，我们将PPT通过投影机投射至绿幕，为老师讲课做提示
1、此时通过互动绿板，可以将老师在绿幕PPT上所做的标示传到笔记本电脑的PPT。
2、老师实时标注的PPT将作为背景信号，像机作为前景信号传到虚拟抠像机中，完成前景与背景的合成。
终效果类似老师在触摸屏上讲课，我们采用虚拟方式，摒除了触摸屏和人物亮度不一致，摒除了触摸屏色调发蓝，发黄等现象。
三、方案优势：
天创华视微课教室WK-1000R
系统功能特性：1、所需空间小：天创华视WK-1000R整体需要 15-20 平方米空间，即可完成设备的搭建。
2、操作简便：利用国际高科技抠像技术，结合传统教学板书的特点，依据目前校园电教资源有限的现状，天创华视整套WK-1000R微课制作系统，老师仅需三步就能录制出精彩的微课（打开设备、载入模版、一键录制）
3、适应老师传统讲课模式：老师可以按照传统的讲课模式，在绿屏上直接书写，无需老师做任何改变，即可达到录制效果。
四、天创华视WK-1000R微课制作系统构成
1、电子交互绿板
电子交互绿板采用箱体制作模式，也是整套微课制作系统的核心部分，箱体材料为碳纤维板料制成，高防水耐脏设计。
2、一体微课制作系统
天创华视一体微课制作系统采用美国技术，整机实现以下功能：一键合成、字幕LOGO实时添加、本机实时录制、一键推送到校园教育平台实现校园直播。
3、后期剪辑系统（选配）
非编系统的主要作用是将微课系统录制下来的画面作进一步的剪辑，把多余的、拍摄过程中出现的“垃圾”镜头剪掉，也可以对画面进行调色等多种操作。并终生成需要的文件。
后期非编系统可采用天创华视TC STUDIO系列非编系统
TC SUTDIO系列非编系统是一款专为学校量身打造的一款非编系统，TC STUDIO 非编系统以EDIUS软件为核心，配合雷特小篆字幕，使字幕丰富多彩，本身集成教育云平台，非编即网络直播服务器，网络点播服务器。
4、辅助设备（演播室提词器、回看系统）
演播室提词器：提词器是通过一个高亮度的显示器件显示文稿内容，并将显示器件显示内容反射到像机镜头前一块呈45度角的镀膜玻璃上，把台词反射出来，使得演讲者在看演讲词的同时，也能面对像机。演讲者、提词器、像机..三角架支撑在同一轴线上，从而产生了演讲者始终面向观众的亲切感，提高了演讲质量。
演播室回看系统：主要是实时的将虚拟系统合成的画面传送至回看系统上，方便主持人实时的观察自己的成像，便于老师做出调整。