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幼儿语言训练注意这些要点
有本书里讲过，“成功的人生中，85％的机会要依靠人际关系和处世技巧。而在这85％的机会中，又取决于一个人的语言沟通能力。全世界一直把完语言沟通能力作为衡量人才的一个重要标准。”
有研究表明，人的遗传基因里赋予了每个正常人听、说、读、写四种能力发展的巨大潜力，但由于语言环境和语言教育的不理想，这些潜力未能充分地开发出来，造成无数低语言能力的人：有的人会听但表达能力弱，不能正确传达和总结所听到的内容；有的人虽博览群书，却不能文不加点，挥洒自如。事实上每个出生时只要是健康的婴幼儿，都拥有极大的语言发展潜力，而且还具有使其全面、充分发展的可能，只要语言教育科学、适时，在语言发展关键期给幼儿提供良好的语言环境，相信每个幼儿都可能成长为语言能力的人。
1、语言启蒙从出生就可以开始了
所以，别因为听不懂而“冷落”宝宝。不仅对孩子的语言启蒙，也对孩子与你的亲子连接，都会很有帮助。
2、用“父母语”帮助宝宝更快学习说话
当过妈的都会发现，我们在跟宝宝说话时，会不自觉地用提高声调、拉长元音的“父母语”来交谈。对牙牙学语的小婴儿来说，这种“父母语”很符合他们的胃口。
3、宝宝对大人自说自话的“尬聊”也并不买账，要有互动，才能让他们觉得，说话是一件特有意思的事。所以，在宝宝开始牙牙学语的时候，我们就要用积极的态度回应他，让他知道，自己被听见了。
4、谈论宝宝关注的东西
认知和语言的关系，就像一颗大树，埋在下面看不见的树根是“认知”，长出来的看得到的树干和叶子是“语言”。只有树根强壮有力，可以吸取土壤里的水和养分了，大树才会枝繁叶茂。
孩子在不同时期，会有一些共性的语言发展特点，顺应不同时期的发展规律，打造好的语言环境，同时开发语言功能和语言思维，让孩子在成才的路上一路顺风！
