儿童语言训练要注意什么   阳光语言矫正学校

儿童语言训练要注意什么？
0-6岁是宝宝语言训练的关键期，能否被科学的开发TA的语言感知潜力，关键就在爸妈妈在这个时期对宝宝的语言认知能力的培养上。学校二十多年的专职实践经验，给了我们很多关于幼儿教育的启发。每当父母们为了孩子的语言障碍问题咨询到我这里时，我也是心急如焚，一些诸如“孩子5岁了吐字不清”“5岁宝宝大舌头怎么办”“5孩子上幼儿园了，语言发育迟缓怎么办”等等。
幼儿教育是人生整个教育的起点，是人生智力发展的重要时期，也是语言发展的启蒙、发展、黄金时期，科学而系统的对幼儿进行早期语言教育，不但可以提高学习效果。更重要的是可以尽早排查语言障碍，抓紧进行早期矫正，以免耽搁孩子6岁以后的学校学习生活。
在幼儿1-2岁时期是母语系统的口语学习启蒙的佳年龄；很多家长只是注重孩子的简单口语联系如“爸爸、妈妈”，往往忽略了配合系统、正规的汉语拼音的启蒙学习。
汉语拼音是我们母语学习的基础，是有关汉语例如识字、写字、阅读、口语交际等应用的基石。一些的早教机构对于孩子的早教数据统计表明，学好汉语拼音能让孩子在教育启蒙阶段快速吸收外来信息，能够为将来走入课堂后的所有学习打下基础。口齿伶俐，发音准确，交流顺畅，表达清晰能让孩子还在未来的学习生活环境中建立自信心。
幼儿的语言教育是一个系统工程，涉及到生理，教育，心理等方面。其中以家庭为主的幼儿启蒙教育环境，更需要各位父母从多方面为孩子考虑，从自身特点出发为孩子营造一个温馨、欢乐、主动的学习氛围。