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南京专业儿童发音纠正训练
作为六朝古都的南京，人口复杂，方言众多，同时也因为是重要地理枢纽，各地区人口流动极大，很多南京的儿童在语言发育问题上遇到了问题。南京专业儿童发音训练总结了近年来儿童语言障碍状况分析道。
南京儿童发音训练学校总结：每个孩子学习语言是从模仿开始。因此，在语言启蒙发育阶段，父母要多和宝宝说话，引导宝宝发声，鼓励宝宝多说话，学会用语言表达自己的要求。
经常有妈妈这样做，调动起说话的兴趣和积极性。
比如，开始要孩子喊“妈妈”，妈妈可以用玩具吸引宝宝注意，然后把玩具藏起来，让孩子求助喊妈妈帮忙，后，孩子喊“妈妈”了，妈妈应该给以热情的回应和鼓励，这样，就会使孩子感受到“妈妈”的母爱。
但是在孩子语言发育中，仅仅靠多说话就可以了吗？
很多时候，孩子的语言发育都是有差异的，有的孩子到了3岁还不开口说话，或只说很少几个字或词。为了防止幼儿语言发育迟缓，父母应该提前学会如何观察，对比、评估。
幼儿语言发育迟缓对照表
4个月 总会被声音吸引，会呀呀学语，能发出简单的“啊”“哦”，会放声大笑根据不同情节发出哭声，会用肢体语言配合或补充自身语言表达需求和意愿。
9个月 会含糊的拼出不同的元音和辅音，有些会清楚的喊出“妈妈”“爸爸”明白物体和事物的区别。对自己的名字会有反映，会用简单的声音或肢体回应，比如举起胳膊求抱抱，把手伸进嘴里求事物等。
周岁
15个月 会清楚的说出大约5-8个常用的词，会用语言和动作表达“是”“不是”等指令性的词语。 认识脸上的器官，会指东西，做动作来请求帮助，能够认出熟悉的环境和物品，会被气氛干扰、调动。如被逗笑。
18个月 一般会说10-15个单词，会指认物体说出名字，会说2-5个字的完整词语。能够听懂判断很多指令。知道身体大部分器官名称，可以和大人互动游戏，如躲猫猫，会用丰富的肢体语言表达感情，如随音乐起舞。
两岁 会说20个以上的词语，会说一些简单的句子，能够用简单的词交流，可以回答问题。会洗手，配合穿衣服，会说自己的名字，会用语言配合玩具的玩耍，会模仿动物的叫声会唱简单的儿歌。
三岁 会说很多词，模仿能力很强，会说一些句子，会使用代词，认识颜色，会记忆，会想象，会简单组织语言，会通过外部影响进行简单的语言交流。
语言发育迟缓尤其需要注意，有些语言迟缓有可能形成语言障碍，如不及时咨询专家排查进行矫正康复，将会影响孩子未来的生活和学习。
如果孩子出现了某些语言发育迟缓的情况，父母也可进行提前的预防。一般来说语言发育正常的宝宝在九个月时能够和妈妈进行有意识的对话，十八个月左右开始会说简单句。两岁的时候就基本能够理解一些复杂语句简单交流了。
