5岁孩子说话不清楚怎么办 阳光语言矫正学校

5岁孩子说话不清楚怎么办

五岁孩子语言特征
5岁孩子的语言发育期已经很成熟，在语言学称呼为完备期
从基本发音来说，5岁孩子能做到发音准确、吐字清晰，并能按照语句的内容和情感的需要调节自己的音调，能清楚地分出四声，以及本地方言特征。他们会有意识地纠正错误发音，并能分辨别人的发音。
从词汇量上看，他们已掌握很多日常的词汇，满足了日常基本口语交流。幼儿对词义的理解有了很大进步，使用较为准确、恰当。对一些简单的抽象词也会有一定理解，比如具体量词，还有表示时间概念的词，但对于形容词等，运用起来还不够准确容易混淆。  这些需要生活经历，认知发展增加后，对抽象逻辑思维和概括能力的进一步发展后才会获得进步。
从表达能力看，5岁孩子的语言连贯性、逻辑性较以前更为突出。能逐渐掌握和运用一些说话的技巧，如表情、语调、速度等，这一时期，有些幼儿已能生动、有感情地描述事物了。

语言障碍案例：
男孩5岁了，吐字不清，说话快，鼻音重，慢慢说的时候又像是不会说话。对某些词说清楚，某些词只要一成句就会说不清楚，像是大舌头一般。不知道是不是舌系带原因？
女孩5岁了，说话反映慢，词汇量少，很多发音不准，与父母很难沟通，至今无法送幼儿园，求助，是不是语言发育的问题？
原因分析
从前面对五岁孩子语言能力的分析，我们发现5岁孩子的语言能力已经比较成熟，接近成人化，所以分析他们的语言障碍时，需要考虑的因素就非常多，不明原因的几率也很大，远非2-3岁孩子可比，需要从孩子的认知、智力、发育等方向考虑，无论一个或多个原因出现问题，都会影响语言的理解和表达，造成语言障碍。这些需要专业的检查以及语言矫正师的检测和语言能力评估才能确定。
五岁后语言障碍功能矫正特点
5岁后，由于错误语言习惯已经形成习惯，口腔构音器官也已经发育成熟，相关部位发音器官肌肉功能已经基本完善，相对其他的肌肉，相对固化得更早，调节起来也更加困难，而且相对于其他部位的肌肉我们自己就能找到合适的锻炼方法，而发音器官的肌肉我们自己一般只能靠发音本身的锻炼，而发音动作是一个特别精细的动作，如果已经有发音失误现象，并不容易调整过来。同时也很可能造成发音得不到足够的练习，发音器官的功能发育也比不上正常儿童，甚至形成固化下来的错误发音习惯，而错误发音习惯反过来又形成固化下来的肌肉功能，因此发音习惯与发音器官的功能也是一个辩证的关系，比如舌肌就是非常复杂精密的，很可能因为某个或某些音素得不到正确的练习，造成负责这部分的肌肉力量或协调性的问题，那么这个或这些音素，在肌肉功能无法达到常人水平的情况下，自然无法得到正常的发音。

所以如果孩子5岁了，还有明显的发音不准，建议进行语音检查找到原因，再进行相应的和矫正，当然有些情况可以直接进行语音矫正。