北京大学研修班企业培训

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  北京大学研修班企业培训是企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥出大的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。
  北京大学研修班企业培训实质上是一种系统化的智力投资。企业投入人力、物力对员工进行培训，员工素质提高，人力资本升值，公司业绩改善，获得投资收益。它区别于其他投资活动的特点在于它的系统性。企业的员工培训是一个由多种培训要素组成的系统。它包括了培训主体、培训客体、培训媒介；包括了培训的计划子系统、组织子系统、实施子系统、评估子系统；它还包括了需求分析过程、确立目标过程、订立标准过程、培训实施过程、信息反馈过程、效果评价过程等
  北京大学研修班企业培训效益是指受训者经培训提高回到工作岗位所带来的效益与培训投资的差额。差额的值越大培训效益就越高，反之培训效益越低。从投资与收益的角度进行考虑，员工培训转化为产出是一个长期而漫长的过程，它涉及到培训内容的个性化和多样化、培训方式是否恰当、培训时机选择性等因素，也涉及到员工对培训的内容是否吸收、是否有效地运用于工作活动等。因此，培训对企业的影响是一个长期的、间接的过程，如何能够实现培训的益应该是北京大学研修班企业培训管理的重要内容。
  北京大学研修班企业内训：是培训公司根据北京大学研修班企业培训的需求，为企业量身定做的企业课程，具有培训时间、培训地点方面的充分灵活性。企业内训是世界500强普遍采用的一种培训方案。越来越多的国内企业也开始认识到北京大学研修班企业培训通常能达到他们的培训和发展需要。
  北京大学研修班企业培训可以分为公司培训、部门培训、岗位培训、自我学习、外出培训。
  北京大学研修班企业培训是企业持续发展的力量源泉，它能保证企业在日益激烈的人才争夺中不至于败下阵来。是解决问题的有效途径，培训能够改变员工的某些不适当的工作表现及行为。是满足企业和员工双方需求的行为，是调动员工积极性的有效方法是建立组织文化的杠杆，可以强化企业的共同价值观。
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