现在很多学生都会利用网络课程进行学习,很多老师也会进行线上课程授课,但是对线下教学老师来说,线上授课挑战是很大的,线上网课也是需要备课的,那网络课程备课要怎么弄?101教育www.chi***给我们详细介绍一下。
先要把教材内容结构化,要理解编者意图,明确教材内容的内在逻辑体系,要把教材内容问题化,巧妙情景问题设置,常常会收到一石激起千层浪效果。要从学生的兴趣方面来设计问题,要做到三贴近。我们要科学地设计一些多样化活动,根据学生现有条件,设计一些情景或者活动方案。
通过学生的主动参与、积极实践,帮助学生建构起有意义的知识体系。注重教学设计预设性与生成性的关系,对于课堂出现新的教学资源,要有教育机智,不能慌,不要急,必要时要留到课后处理。
要让学生对你这堂课有兴趣,不仅仅靠巧妙问题设计,还要根据教学目标任务、教材内容特点及学生的实际情况,提炼出内容精髓,用恰当教学设计,让学生协调起来,使学生能以少的时间,大限度地掌握教学内容。
教师运用时事热点时,应把握正确方向,多用正面、积极事例激励学生。因此课堂教学中,消极事例应当少用、慎用、有技巧地使用。教师若想使自己所举事例有亲近感,要积极挖掘贴近学生生活素材,这有利于使学生倍感亲切,有力。
教师在课堂教学中,时时关注课堂,及时把握学生动态,抓住学生在课堂中即时生成亮点,加以运用,让学生主动参与成为课堂的主人。创造性地使用教材,才能实现教学内容和方法与手段统一,才能大限度地满足学生对学习内容、教学方法需求,充分调动教学双方的积极性,提高教学效率。想要了解更多相关知识请关注101教育。
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101教育 老师线上授课如何备课好
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11月22日