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一、课题介绍
（一）内容升级部分：华佗打病法
自金针点筋术针法课程传播以来，因为乔丽红老师的教学风格真诚和实在，而且贴近临床经验，深受学员爱戴，继原金针点筋术课程之后，金针点筋术的课程加入华佗打病法的腹部密图找病邪，是非常实用的课程升级，使效果来的更快。
课程内容加入华佗打病法，依据华佗密诊图定邪气所处位置，借助金针，的方法，乔丽红老师根据家传和流传在海内外华佗祖师的秘法整理出的课程。华佗医术存在下来的并不多，因为曹操杀死华佗，狱卒烧掉，但是，他的弟子掌握一部分，流落海内外，有幸笔者得到。关键是腹部密图脏腑定 位，确定邪气所在，华佗治病以为特点。
重点是加入腹落臓和背落臓和开骨缝动作去解结。
用华佗腹密图定 位腹部落臓：肝区和心区，久治不愈的肌肉痛证，根据华佗定 位法，均有薄片状硬结形成，关于腹密图，现场讲解应用方法。
背部落臓：膀胱俞和小肠俞，心俞、肝俞和胆俞全部由僵硬的筋结形成，尤其是华佗夹脊穴尤其重要。关于华佗夹脊穴的新刺法-驱邪开筋刺法，首次揭秘。因为筋结形成，筋缩骨歪，打开骨缝是我们传统的筋出槽的理念，先打开骨缝，更容易浮现条索筋结，然后找筋结和识别病根，是重点，打开骨缝有特殊体位动作，现场讲解，手把手传授。
（二）金针点筋术介绍
金针点筋术发展了民间绝技，俗称：抓病或扎病，直取病灶，效果可见。用一根针治抓住堵点即堵塞经络的筋结，快速刺开，筋结散，气血通，消，是起效关键，识病和扎病是点筋术核心，远期效果非常好。此技法对所有的颈肩腰腿痛得心应手。就用一根金针，以准确的摸病性筋结的功夫和刺病灶的方法，疾病，比现有的疼痛方法具有安全性高、起效快，病人痛苦小，远期好，是目前国内疼痛手段中痛苦小，风险低，无任何副作用，有利于应用和推广。
点筋术的核心是对关键筋结的处理，民间俗称抓病和捉筋，痛证必须解结为主,刺筋结才是痛证的治本方法，刺到病性筋结，效果当场可见。点筋术关键点，用金针去解结，致病的筋结必须要点刺，有痛必有结，筋不点不开，是金针点筋术根本的核心内容。
对筋结的处理，解结的针法应用，是乔丽红老师三十多年立足的强项，也是擅长的技法。
疼痛从肌肉中来，源于病性筋结的形成，是不通则痛的根本，因各种致病性因素，引起筋结形成，肌肉因此缩短，才会引起疼痛，筋结是引起疼痛的关键点。然后病气和毒素才会累积，因此堵塞经络气血运行，产生疼痛。我们经常讲痛者不通，实际就是筋结的堵塞。疼痛的过程就是解结即点刺筋结的过程，因此致痛物质才可以排除，肌肉组织恢复正常。
点筋术依据的理论依据：
黄帝内经中的《灵枢经》专门有对经筋的论述，古人的经筋学，实际是先辈们对现代软组织外科学的论述。实际经络理论包括两个部分：一个是经脉理论，指导我们用穴位理论；再一个是经筋理论，指导我们用解结法去疼痛，解结就是针对致病筋结的点刺。征服百分之九十的疼痛疾病，非常实用而有效，效果当场见证有很多现场录像为证。
点筋术的核心技法：
左手的摸筋结功夫，右手的刺筋结功夫，在金针点筋术的实践操作中，摸筋结心法是基础，我们亲自手把手传授此技法，真传一句话，假传一本书，我们毫无保留的传授处理筋结方法，识病准不准，直接影响到的效果，正所谓“选精一穴替百穴，聚中一神代万意，针入筋中如雷电，神达病灶针自灵”。
点筋术已经教学十几年，很多学员在当地成为名医。乔丽红在2005年首次推出筋结重要性，识别引起疼痛的筋结重要。用小的损伤搏大的，金针点筋术没有任何风险。复发率很低，点筋术远期非常好。传授给大家的就是识别病性筋结和怎么样点刺到引起疼痛的关键点，这个技法已经让很多患者受益。
二、疗法特色
（一）用一根金针各种疼痛，针法简单，好学好用，易复制，不需太多理论，注重实践操作，手把手传授，零基础也可学会，完全复制乔老师三十年治病经验，学完后就可上手，是你提升医术的捷径。
会看病的扎针没有几针，不会看病的要扎几十针。用针，在于精准，针法到位。历史上名医治病都是4或者5针解决病人的痛苦，为什么感觉到迷茫和无从下手，就是找不到一扎就好的堵点筋结，现场课堂上乔老师手把手教你怎么找立即起效的筋结，30年的应用经验，用一根金针，点刺不留针，病人毫无痛苦。
肌肉等软组织损伤后，与周围正常组织有了硬度跟张力的区别，这就为医生用手触摸筋结提供了可能性，医生通过用手的触摸硬度比正常组织更硬，比正常组织紧张度更高，凭借医生手下对筋结的特殊感觉，找到这个特殊的筋结病灶，就是找到了疼痛疾病的关键点，我们带领你学习怎么用这个方法。
（二）乔丽红医学综合体系阐释：
经络淤堵不外乎，瘀血淤堵，气滞淤堵，筋结淤堵，我们针对上述淤堵的处理是；调血，调气.调筋结。
1.调血方面：乔丽红民间刺血术。
2.调筋结方面：金针点筋术做主要。
3.调气方法：专用的经筋经络互相调治法。
金针点筋术课程培训是针对筋结处理的课程，以颈肩腰腿痛为主，以临床操作为主，学完以后，学员就可以做出效果。只要会用手摸筋结，能拿针会扎筋结，就可以学会，关键是老师教学经验的传授。
