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语文王老师：任教于北京四中，王老师曾命题人、阅卷组成员之一，人教版教材编写者之一，4年讲重作文题。
2015年12月27日亲临洲宇教育授课：北大附中，张同学。近期一次月考语文成绩116.
教学目标：
教学内容：
1、通过学生月考卷面得分及答题情况，老师进行剖析成绩不理想原因。学生阅读丢分、作文分数过于低。成绩忽高忽低，基础有漏洞。要想快高成绩，要培养学生的现代文阅读大语文观。掌握住文言文必考的“几个虚词”。其次是作文写作手法。
2、本次课王老师主要针对学生《文言文阅读》丢分考点进行讲解；
①文言文常见的虚词：而、 何、乃、其、 且、若、所、为、焉、也、以、因、与、则、者、之等就在何时出现、有何用意、作何解法进行逐一讲解，例:“为”作动词，表被动，语气助词的时候读 wéi ,作介词的时候读 wèi ；
②常见实词，例：实词的通假现象，古今异义，一词多义，词类活用；
③ 文言文常用句式（例：判断句，被动句，宾语前置，省略句等）都做了详细讲解。这节课让学生茅塞顿开，知道了冲刺阅读高分不仅有方法还有技巧；
3、王老师从《2014年高考考试说明》至2016年高考变化，横纵向进行深入分析，不仅高考加大阅读量，而且新版的考试说明对作文的指示方向是记叙文，已不是传统意义上只是单纯的写议论文。
王老师，课上精细的点拨，不失的幽默的课堂教学风格，让学生有一种意犹未尽的感觉，也让学生更加明白，其题实语文冲刺高分不是难题！！！
N对1辅导流程
1、由专业的老师全面诊断分析，制定学员学习方案；
2、签定《辅导协议》，对学生是一个保障；
3、名师新全面诊断分析制定完整的辅导计划
4、班主任全程跟踪管理监控老师辅导导计划的执行，落实学生课前课中课后的学习情况；
5、老师与家长及学员的定期心理交流，班主任的反馈，共同努力，提升学员成绩；
洲宇教育文兴九洲，理行天下。自成立以来一直从事于初高中课外辅导。我们的老师均来自于北京市重点中学在职一线的骨干教师、中高考阅卷人、模考人、命题人、区教研员、特高级老师，常年带初高中毕业班，所带学员成绩提高显著。
