九得学堂分享：幼小衔接不顺利的孩子占四成

　调查显示：刚入学的儿童，大约有40％会出现幼小衔接不顺利。专家老师认为，不顺利的原因主要是学习习惯和生活习惯的改变。

　　老师：孩子学习、生活习惯需提前改变

　　清华附小商务中心区实验小学陈惠娟刚带完一年级学生，她认为，一般家长在幼小衔接上都会十分注意知识的培养，这很不利于孩子的成长。因为，这会让孩子觉得“老师教的内容我都会”，从而造成学习过于容易的错觉。》》朝阳学前班九得学堂,小班精致教学!

　　北京市海淀区一位小学教师杨老师具有多年班主任工作经验，她对幼小衔接也深有体会：“我们发现，许多孩子进入小学后，不敢说话、不会听讲。”对此，学校每年都会在新生入学之后开展幼小衔接教育，引导孩子适应小学的学习，“但仍有部分学生难以适应。”

　　如果学生幼升小过度不顺利，会导致注意力不集中，出现睡眠不足、身体疲劳、食欲不振、体重下降等现象；心理方面也会出现精神负担重、情绪低落、自信心不足等情况，从而影响人际交往，产生厌学情绪。所以，“孩子的学习及生活习惯需要在进入小学之前提前调整，以尽早适应小学阶段的学习和生活。”

　　专家：家长需重视孩子习惯培养

　　孩子从幼儿园进入小学意味着进入一个新阶段，可以说是迈出独立的步，这是孩子成长的必经之路。清华大学出版社研究员、家庭教育专家王晶认为，在幼升小这个关键时期，家长应有意识地注重孩子的习惯培养。

　　“孩子们对世界充满着求知欲，好奇心重。反复地学习同样的知识对孩子不是好事，会降低幼儿的学习兴趣。”在王晶看来，幼小衔接不是单纯地学知识，家长、老师应该创造更多的机会，让他们自己动手做事情，从身边的点滴小事做起，培养孩子的生活能力和做人的品质。》》朝阳学前班九得学堂，科学的教学体系！

　　九得学堂国际教育常年招生

　　教学内容：数学思维+全语言潜能培训+拼音写字+英语+绘画+音乐+手工等。

　　教学目的：在心理，习惯，能力和知识四个方面进行幼小衔接，使幼儿提前适应小学的生活和学习。

　　九得学堂国际教育是一家专业研究学前机构，采用世界新脑科学理论与学习心理理论，历经八年科研实践，从能力入手，促进认知发展、完善学习方法、健康学习心态、节省学习成本、构建积极的社会交往方法，让儿童成为新时代的三好学生。