方庄受家长欢迎的学龄前儿童专注力训练

在游戏中训练学龄前儿童的专注力
有这样一个实验：让学龄前儿童在游戏和单纯完成任务两种不同的活动方式下，将各种颜色的纸分别装在与之同色的盒子里，观察学龄前儿童专注力集中的时间。实验结果发现，在游戏中4岁幼儿可以持续进行25分钟，6岁学龄前儿童可坚持50分钟，而且分放纸条的数量比单纯完成任务时多50%。在单纯完成任务的形式下，4岁学龄前儿童只能坚持17分钟，6岁学龄前儿童只能坚持62分钟。实验结果表明，学龄前儿童在游戏活动中，他的注意力集中程度和稳定性较强。因此，我们可以让孩子多开展游戏活动，在游戏中培养其专注力。
其实游戏活动方法很多，比如利用蒙氏教具粉红塔或者棕色梯让学龄前儿童"找大小、找长短或者找谁藏起来了的游戏"。这便是一种简单易行，同时培养学龄前儿童专注力的游戏方法。
众所周知，游戏是学龄前儿童喜欢的活动，它能引发学龄前儿童活动的兴趣，使学龄前儿童心情愉快。所以，家长应该有选择性地与学龄前儿童一同开展游戏活动，并在活动中有意识地培养学龄前儿童的专注力。
不管我们是用什么样的方法来培养学龄前儿童专注力，重要的是，家长们一定要根据学龄前儿童专注力发展的特点，采取适当的方法，有计划、有目的地训练和培养学龄前儿童的专注力。只要你采取科学的方法和态度，努力去做，相信一定会取得成功的。
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