双井一对一专注力幼小衔接班

目前，随着专注力缺失儿童的增多，儿童专注力问题已经得到了世界各个国家的重视，如何对专注力缺失的儿童进行和训练，如何提高儿童的整体专注力水平，成为了一个世界性的课题，备受广大教育工作者和家长的关注。通过近年对专注力问题的研究，解决专注力缺失，首先要解决的就是对专注力的认识问题。
专注力缺失是指主动注意保持时间达不到相应年龄的正常智商水平。专注力缺失是多动症的核心，以与发育年龄不相称的注意缺陷、冲动及多动为核心。研究证实，专注力缺失常常不是单独出现，多数是同时有其他心理疾病，机率为30~90%。和专注力缺失同时出现的其他有学习障碍、社会行为障碍、对立性行为、焦虑、恐惧，其中，专注力缺失大的危害是造成学习障碍。
儿童专注力训练的主要内容有：
1、体觉训练
2、视觉训练
3、听觉训练
4、视动训练
5、记忆训练
6、思维训练
7、阅读训练
8、静定训练
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