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一、游戏中表征水平提高
4、5岁的儿童不但爱玩，而且会玩了。有人说：“4、5岁左右是儿童游戏活动的黄金时期。”此时的儿童不仅游戏兴趣显著增强，且水平也大大地提高了，他们能够自己组织游戏，选择主题、自行分工、扮演角色等，游戏情节丰富、内容多样化，还出现了以物代物等替代行为，如他们会用积木代替电话机、用“雪花片”代替公园门票等，表征水平有了提高。他们的游戏不仅反映日常生活的情景，还经常反映电视、电影里的故事情节。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的，容易发生争执和攻击性行为。需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励，不要采取简单的方法去制止和责备。
二、具有丰富、生动的想象力
4至5岁的儿童活泼、好动，并且富于想象，难以分清假想和现实，他们常常会把看到的内容融入自己的想象，如当儿童站在阳台上往下看，成人提醒其要当心，他会说：“没关系，我会飞。”他们还喜欢假装做什么，常和想象中的伙伴一起玩，他们有时会“撒谎”，但并不是真正意义上的撒谎只是用想象代替真实。
三、通过手、口、动作、表情进行表现、表达与创造
4岁的儿童喜欢唱歌，会拍打较容易的节奏，他们能说出至少6—8种颜色，喜欢涂涂画画，能用粘土或橡皮泥捏出一些形状和物体，如圆形、方形、西瓜、苹果、香蕉等，有时还会捏出人像或动物的形象。这一时期的儿童在表达自己的想法时，经常要用手势、表情一起帮助表达与创造。
班教育孩子是长远的事情，不可操之过急。相信自己的孩子，请多多引导孩子，不要那错误都归于孩子，想想你的教育方法有什么改进的地方，多多和老师沟通，商讨。相信你的宝宝的个性。
同一起跑线老师为您介绍。
我们同一起跑线创办于2009年12月，短短的几年时间园内的孩子在不断的增加，孩子的家长也称赞我们这里的老师对孩子有耐心有什么问题能及时和家长们沟通。而我们园里的孩子都是由家长介绍而来，每个来我们这里的孩子都在我们这里留下了美好的回忆，给他们的一个舒适、快乐的童年。在这里用很少的时间学到更多的知识。
北京（同一起跑线）儿童教育中心开始的主要课程有：双语幼小衔接学前班、我爱机器人课程、周末学前班、音乐表演、形体舞蹈、国际象棋、识字阅读、一对一英语教育、托班、冬令营、夏令营。
【上课地点】
劲松校区：北京市朝阳区劲松南路2号后（海文医院旁）
鲁谷校区：北京市石景山区鲁谷依翠园小区16号楼底商2层
右安门校区：北京市西城区右安门内西街1号
双井校区：北京市朝阳区双井苹果社区
