g和d发音不准 阳光语言矫正学校

很多孩子处于语言发育阶段的时期，他们的语言发音都会出现各种缺陷，比如g\k部分，d\t不分，l\n不分，爸爸妈妈听了都会给予纠正，但是很多都不会短期内改正，为什么呢？这是由于孩子的构音器官的功能发育还未成熟，比如舌系带发育不全，比如腭咽闭合无力，舌肌、会厌肌肉力量不足等等，这些都是生理发育特殊时期的正常现象，很多孩子在3岁左右都会逐渐趋于正常。当然方言除外，因为方言的发音习惯不属于语音障碍，只是特定地域的语言习惯，约定成俗的口语化发音是方言的特点之一。也就是说，很多孩子的发音不准可能都会与生活环境和字母发音有关。比如福建地方就“h”“f”不分。
我们按照标准普通话来分析g\d发音不准，其实汉语每个拼音都有它发音的标准位置和发音要领，很多都是口腔内各个器官的共同协调，精密控制下的工作结果。比如舌头就可以控制很多发音，舌尖音，舌尖中音、舌根音，舌边音等。舌根后部的会厌同时会控制鼻音等。
那么g和d是怎么发音的呢？
g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。
d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

分析：这两个音都是爆发音，大的区别是舌尖和舌根的控制部位不同，一个需要舌尖伸到上颚与牙龈的位置，如果出现两个音发不准那么可能存在的原因：1、舌系带过短，尚未发育成熟。使得舌尖无法到达准确的位置。2、舌根肌肉无力，或会厌肌肉无力，使得气流冲破时没有遇到阻碍，没有爆发成音，很多孩子说话有气无力就是这种表现。3、腭咽闭合功能不全，使得鼻腔口腔连接处无法闭合自如，使得气流没有从口腔完全喷出，从而形成浓厚的鼻音，很多孩子发g这个音时，就带有浓厚的鼻音，且共鸣位置也是错误的。

因为无实际评估检测，以上原因分析只作为参考。

解决技巧准备：
1、气息训练，小孩子的气息都不足，不要强迫说长句子。在保证发音准确的前提下，慢慢积累。
2、单音字母，单因素的纠正，注意针对性灵活性，不要引起孩子的烦躁，以免对这个因素产生逆反。
3、循序渐进，遵循语言发展规律，从音素发音、韵律、节奏基础开始，然后到字、词、句子、语法等，要逐渐培养良好的语言习惯。
4、语言是被使用的工具，那么只有在实际生活中的场景实践，才能达到活学活用。
总之，掌握了正确的发音方法还不够，还要配上功能训练，把协调性调整过来，就可以得到准确的发音，专业干预的情况下，会很快得到准确的发音。