G4教育类期刊《中小学教学研究》-杂志社征稿函！

《中小学教学研究》主管单位：辽宁省教育厅 主办单位：辽宁省基础教育教研培训中心.ISSN：1674-5728,CN：21-1396/G4,邮发代号： 8-234。主要栏目：课程改革研究、学科教学、教育论坛、能力培养、创新教育、教学心理健康教育、多媒体教学。
论文发表目录：
解读课堂教学评价时容易忽略的十个要素 李世春
基于探究式教学模式的初中物理教学研究 鄢丽华
浅析苏教版小学语文教材之“勇敢” 薛娟，霍生玉
把握教材特点探究教学规律 闫玉霞
高考作文在简约中走向深刻 肖梦华
在语言的形式上学语文 林文腾
小学作文教学中存在的问题及对策分析 许颖，张枝利
中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛开始比赛啦
递推数列的特征方程法探究--兼谈数列求通项公式 蔡军军
让学生自主建构的两个初中数学作业环节 刘发

投稿邮箱：350718974@q*** Q Q：350718974 电话：13522708239 (梁编辑) 更多期刊：期刊163（www.qik***）

《中小学教学研究》来稿要求：
1.投稿论文需具有“标题、摘要、关键词、正文、总结、参考文献”。
2.论文标题建议在22个汉字以内，可添加副标题；关键词要求3—5个，以分号或者空格隔开。
3.正文要求层次清楚，序号为一、（一）；1、（1）；1、1.1均可。
4.论文中图表需标注清楚，图表请顺序编号，如图（表）1、图（表）2等，如需要请注明表中数据来源。
5.添加的注释和参考文献，以国家标准为准。不管采用何种方式，请保持格式统一。
6.如果投稿论文获得基金资助或者项目奖项，请在论文末尾注明，并提供相应的项目编号或者材料。
7.投稿论文需提供作者姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、现供职单位名称、现有职称、研究方向等。
8.论文请勿一稿多投，并请自留原稿，中小学教学研究杂志概不退稿。
9.所有论文均需检测，凡引用率超过限定比例的论文，均不予通过。